DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4
Hits 1 – 20 of 74

1
Ретроспективный анализ проблемы оценки способностей к иностранному языку ... : RETROSPECTIVE ANALYSIS OF THE PROBLEM OF ASSESSMENT OF FOREIGN LANGUAGE ABILITIES ...
Каргина Елена Михайловна. - : Вестник Челябинского государственного университета, 2019
BASE
Show details
2
Differences in counting skills between Chinese and German children are accompanied by differences in processing of approximate numerical magnitude information
In: Frontiers in psychology 9 (2019), 8 S. (2019)
BASE
Show details
3
Modeling of Characteristics on Artificial Intelligence IQ Test: a Fuzzy Cognitive Map-Based Dynamic Scenario Analysis
In: Information Systems and Quantitative Analysis Faculty Publications (2019)
BASE
Show details
4
КОНТРОЛЬ УРОВНЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ФАКУЛЬТЕТА ...
В.А. Гура. - : Zenodo, 2018
BASE
Show details
5
КОНТРОЛЬ УРОВНЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ФАКУЛЬТЕТА ...
В.А. Гура. - : Zenodo, 2018
BASE
Show details
6
"Quality" vs. "readability" in document Images: statistical analysis of human perception
In: School of Business and Tourism (2018)
BASE
Show details
7
ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ В СИСТЕМЕ MOODLE ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
МИНЕЕВА ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА; ДАРИЧЕВА МАРИЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2016
BASE
Show details
8
The impact of preschool interactions on the development of language and reasoning skills ...
Tsuruta, Jennifer Walsh. - : University of Southern California Digital Library (USC.DL), 2016
BASE
Show details
9
Inklusion von Roma-Schülerinnen und Schülern: (Wie) Können Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik unterstützen? ...
Haupt, Christina. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016
BASE
Show details
10
Inklusion von Roma-Schülerinnen und Schülern: (Wie) Können Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik unterstützen?
In: Stitzinger, Ulrich [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]; Lüdtke, Ulrike [Hrsg.]: Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, S. 325-331. - (Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis; 2) (2016)
BASE
Show details
11
РАЗРАБОТКА МЕХАНИЗМА ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ЗАПРОСОВ НА ЕСТЕСТВЕННОМ ЯЗЫКЕ В ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЕ
БАРЫШНИКОВА НАДЕЖДА ЮРЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова», 2015
BASE
Show details
12
Do visual attentional factors contribute to phonological ability? Studies in adult dyslexia
In: Neurocase (2015)
BASE
Show details
13
Do visual attentional factors contribute to phonological ability? Studies in adult dyslexia
In: Neurocase (2015)
BASE
Show details
14
The Theory and Practice of SALT
In: Proceedings of NASA Formal Methods Symposium 2011 (2015)
BASE
Show details
15
Mobile Active Authentication via Linguistic Modalities
In: DTIC (2015)
BASE
Show details
16
Saudi students and IEP teachers: converging and diverging perspectives
BASE
Show details
17
Text comprehension in residual aphasia after basic-level linguistic recovery: a multiple case study
BASE
Show details
18
Secreção na orelha média em lactentes ocorrência, recorrência e aspectos relacionados
BASE
Show details
19
Is there a strong match between the construct of general proficiency in the minds of native speaker non-teachers and native speaker teachers? An exploratory study
In: 93 (2013)
BASE
Show details
20
Deconstructing comprehensibility : identifying the linguistic influences on listeners' L2 comprehensibility ratings
In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 34 (2012) 3, 475-505
BLLDB
OLC Linguistik
Show details

Page: 1 2 3 4

Catalogues
3
0
5
0
0
0
0
Bibliographies
9
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
65
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern