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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 25 1 Die Entwicklung des akademischen Selbstkonzeptes bei Grundschulkindern mit Lernschwierigkeiten ... Schuchardt, Kirsten; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne. - : Springer VS, 2015 BASE Show details 2 Working memory in children with learning disabilities in reading versus spelling. Searching for overlapping and specific cognitive factors Brandenburg, Janin; Klesczewski, Julia; Fischbach, Anne... In: Journal of Learning Disabilities 48 (2015) 6, S. 622-634 (2015) BASE Show details 3 Working memory in children with learning disabilities in reading versus spelling. Searching for overlapping and specific cognitive factors ... Brandenburg, Janin; Klesczewski, Julia; Fischbach, Anne. - : Sage, 2015 BASE Show details 4 In search of methods enhancing fluency in reading. An examination of the relations between time constraints and processes of reading in readers of German ... Bar-Kochva, Irit; Hasselhorn, Marcus. - : Elsevier, 2015 BASE Show details 5 Die Entwicklung des akademischen Selbstkonzeptes bei Grundschulkindern mit Lernschwierigkeiten Schuchardt, Kirsten; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne... In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 18 (2015) 3, S. 513-526 (2015) BASE Show details 6 In search of methods enhancing fluency in reading. An examination of the relations between time constraints and processes of reading in readers of German Bar-Kochva, Irit; Hasselhorn, Marcus In: Journal of experimental child psychology 140 (2015), S. 140-157 (2015) BASE Show details 7 Eine empirische Bedingungsanalyse von Lernstörungen ; Investigating the multifactorial origins of learning disorders: a structural equation approach Lauth, Gerhard W.; Hammes-Schmitz, Edeltraud; Lebens, Morena In: Empirische Sonderpädagogik 6 (2014) 4, S. 350-364 (2014) BASE Show details 8 Verfeinerung des Leselernsimulationsverfahrens Binder, Christina. - 2013 BASE Show details 9 Testdiagnostik der Lese-Rechtschreibschwäche:Hamburger Schreibprobe und Salzburger Rechtschreibtest im Vergleich Wehr, S. (Sebastian). - 2012 BASE Show details 10 Phonologische Dekodierung bei Leseanfängern, erwachsenen schwachen Lesern und erwachsenen durchschnittlichen Lesern Steiner, Verena. - 2011 BASE Show details 11 Klassische Prädiktoren des Lesens und Rechtschreibens versus Leselernsimulation - wie hängen sie zusammen? Niederwimmer, Daniela. - 2010 BASE Show details 12 Sind gängige Lese-Rechtschreibprogramme effektiv? Grohmann, Isabella Maria. - 2009 BASE Show details 13 Förderung von rechtschreibschwachen Kindern in der 4. Klasse der Schule für Sprachbehinderte Müller, Annette. - 2008 BASE Show details 14 Die Auswirkungen von Fördermaßnahmen im Kindergarten auf die Schreib- und Rechtschreibfertigkeit am Ende des ersten Schuljahres der Volksschule Volkert, Karin. - 2008 BASE Show details 15 Dysorthographie : pratique de rééducation Bertrand, Renée. - Isbergues : Ortho Ed., 2003 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 16 Enhancing academic performance of students with LLD Miller, Paul S. (Hrsg.). - Frederick, Md. : Aspen, 2002 UB Frankfurt Linguistik Show details 17 The ABCs of spelling: development, assessment, and intervention Apel, Kenn (Hrsg.). - Frederick, Md. : Aspen, 2000 UB Frankfurt Linguistik Show details 18 Assessment and intervention with adults with LLD : a paradigm shift Westby, Carol E. (Hrsg.). - Frederick, Md. : Aspen, 2000 UB Frankfurt Linguistik Show details 19 From oracy to literacy : a millennial perspective Friel-Patti, Sandy (Hrsg.). - Frederick, Md. : Aspen, 1999 UB Frankfurt Linguistik Show details 20 Dyslexia : a developmental language-based learning difference Richardson, Syvia O. (Hrsg.). - Gaithersburg, Md. : Aspen, 1996 UB Frankfurt Linguistik Show details Page: 1 2

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