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Do minority-language and majority-language students benefit from pedagogical translanguaging in early foreign language development?
Hopp, Holger; Kieseier, Teresa; Jakisch, Jenny. - : Mouton de Gruyter, 2021
BASE
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Integrating multilingualism into the early foreign language classroom: Empirical and teaching perspectives
Hopp, Holger; Jakisch, Jenny; Sturm, Sarah. - : Routledge, Taylor & Francis Group, 2019
BASE
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Mehrsprachigkeit und Englischunterricht : fachdidaktische Perspektiven, schulpraktische Sichtweisen
Jakisch, Jenny [Verfasser]. - 2015
DNB Subject Category Language
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Mehrsprachigkeit und Englischunterricht
Jakisch, Jenny [Verfasser]. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
DNB Subject Category Language
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Themenschwerpunkt: Mehrsprachigkeitsdidaktik. - Fremdsprachen lehren und lernen : Themenschwerpunkt: Mehrsprachigkeitsdidaktik. -
Jakisch, Jenny (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 2015
IDS Mannheim
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Mehrsprachigkeit und Englischunterricht : fachdidaktische Perspektiven, schulpraktische Sichtweisen
Jakisch, Jenny. - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2015
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Themenschwerpunkt: Entwicklungslinien. Standpunkte der Fremdsprachenforschung. - Fremdsprachen lehren und lernen : Themenschwerpunkt: Entwicklungslinien. Standpunkte der Fremdsprachenforschung. -
Jakisch, Jenny. - Tübingen : Narr, 2013
IDS Mannheim
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Zur Einfuhrung in den Themenschwerpunkt
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 42 (2013) 1, 3-6
OLC Linguistik
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Englisch als Verkehrssprache in Europa - identitätsstiftendes Medium für junge Europäer?
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 41 (2012) 2, 60-83
BLLDB
OLC Linguistik
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10
Mehrsprachigkeit und Englischunterricht : Möglichkeiten und Grenzen schulischer Mehrsprachigkeit im Spannungsfeld von Theorie und Praxis
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 41 (2012) 1, 104-108
BLLDB
OLC Linguistik
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11
Wolfgang Hallet: Lernen fördern: Englisch. Kompetenzorientierter Unterricht in der Sekundarstufe I. Seelze: Klett | Kallmeyer 2011
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 41 (2012) 2, 140-142
OLC Linguistik
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Marcus BÄR: Förderung von Mehrsprachigkeit und Lernkompetenz. [...] Tübingen: Narr 2009
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 39 (2010), 207-208
OLC Linguistik
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Catalogues
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