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Unterstützte Kommunikation im Fremdsprachenunterricht
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Kernvokabular in der Sprachförderung von Kindern mit Infantilen Cerebralen Bewegungsstörungen
Boenisch, Jens. - : Kohlhammer, 2018
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Kernvokabular – Schlüssel zur gelingenden Kommunikation bei Kindern mit komplexer Behinderung
Boenisch, Jens. - : Verl. Modernes Lernen, 2017
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Körperliche Behinderung
Boenisch, Jens. - : Vandenhoeck & Ruprecht, 2016
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Unterstützte Kommunikation
Boenisch, Jens. - : Vandenhoeck & Ruprecht, 2016
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Alltagskommunikation ermöglichen und Sprachentwicklung fördern am Beispiel der elektronischen Kommunikationshilfe MyCore
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7
Die Bedeutung von Kernvokabular für unterstützt kommunizierende Kinder und Jugendliche
Boenisch, Jens. - : Loeper, 2014
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Unterstützte Kommunikation. Interview
Boenisch, Jens. - : Loeper, 2013
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Kern- und Randvokabular in der Unterstützten Kommunikation
Boenisch, Jens. - : Universität zu Köln, HumF, DP Heilpädagogik, 2013
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Sprachtherapie oder Unterstützte Kommunikation. Ausgewählte Forschungsergebnisse zur kommunikativen Situation von Kindern ohne Lautsprache in Deutschland (gekürzte Fassung)
Boenisch, Jens. - : Loeper, 2009
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Sprachtherapie und / oder Unterstützte Kommunikation? Forschungsergebnisse zur kommunikativen Situation von Kindern ohne Lautsprache und Konsequenzen für die Praxis
Boenisch, Jens. - : ProLog, 2008
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Die Bedeutung des Vokabulars für den Spracherwerb und Konsequenzen für die Gestaltung von Kommunikationsoberflächen
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