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Local language testing : design, implementation, and development
Yan, Xun; Dimova, Slobodanka; Ginther, April. - New York : Routledge, 2020
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Varietäten und Varianten verstehen lernen: zum Umgang mit Standardvariation in Deutsch als Fremdsprache
Shafer, Naomi. - Göttingen : Universitätsverlag Göttingen, 2018
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Testen und Bewerten fremdsprachlicher Kompetenzen
Bauer, Martin M.; Kremmel, Benjamin; Stadler, Wolfgang. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2018
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Varietäten und Varianten verstehen lernen : zum Umgang mit Standardvariation in Deutsch als Fremdsprache
Shafer, Naomi. - Göttingen : Universitätsverlag Göttingen, 2018
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Introduction to many-facet Rasch measurement : analyzing and evaluating rater-mediated assessments
Eckes, Thomas. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2015
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"Lead With Languages" in 2015
In: Foreign language annals. - New York, NY 47 (2014) 3, 373-375
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Variables affecting L2 gains during study abroad
In: Foreign language annals. - New York, NY 47 (2014) 3, 464-486
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Comparing teachers' judgments of learners' speech in Chinese as a foreign language
In: Foreign language annals. - New York, NY 47 (2014) 3, 507-526
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Experimental research methods in language learning
Phakiti, Aek. - Sydney : Bloomsbury, 2014
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Spracherwerbstheoretische und diagnostische Frühindikatoren spezifischer Sprachentwicklungsstörungen : eine retrospektive Analyse
Wenzel, Ramona. - 2014
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Die Validität der Skalen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen : eine empirische Untersuchung der Flüssigkeits- und Wortschatzskalen des GeRS am Beispiel des Italienischen und des Deutschen
Wisniewski, Katrin. - Frankfurt, M. : Lang-Ed., 2014
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Understanding the relationship between language performance and university course grades
In: Foreign language annals. - New York, NY 46 (2013) 1, 80-87
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Empirical validation of reading proficiency guidelines
In: Foreign language annals. - New York, NY 46 (2013) 1, 45-61
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Socio-economic status and language acquisition: children's performance on the new Reynell Developmental Language Scales
In: International journal of language & communication disorders. - Oxford : Wiley-Blackwell 48 (2013) 2, 131-143
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Relating a reading comprehension test to the CEFR levels: a case of standard setting in practice with focus on judges and items
In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 69 (2013) 4, 359-385
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Taal: noodzakelijke, maar niet enige voorwaarde tot studiesucces : correlatie tussen resultaten van een taalvaardigheidstoets en slaagcijfers bij eerstejaarsstudenten aan de KU Leuven
In: Levende talen tijdschrift. - Amsterdam : Bureau Levende Talen 14 (2013) 4, 28-36
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Cochlear implant patient assessment : evaluation of candidacy, performance, and outcomes
Gifford, René H.. - San Diego, Calif. : Plural, 2013
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Feststellung der Sprechkompetenz auf der gymnasialen Oberstufe (NRW) : Untersuchungen zur Konzeption, Durchführung und Evaluation einer mündlichen Prüfung als Klausurersatz in der Jahrgangsstufe 11
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Statistical analyses for language testers
Green, Rita. - Basingstoke [u.a.] : Palgrave Macmillan, 2013
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From verbal protocols to cooperative dialogue in the assessment of second language pragmatic competence
In: Intercultural pragmatics. - Berlin ; New York, NY : Mouton de Gruyter 10 (2013) 1, 71-100
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