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A Case Study of Introducing Blended Learning in the Egyptian context
Shawky Abdullatif, Walid M. [Verfasser]. - Saarbrücken : Noor Publishing, 2017
DNB Subject Category Language
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Entwicklung eines schulischen Leseförderkonzepts : ein Praxisleitfaden für alle Schulformen
Krug, Ulrike [Verfasser]; Nix, Daniel [Verfasser]. - Seelze : Klett Kallmeyer, 2017
DNB Subject Category Language
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Distinktion durch Sprache? : Eine kritisch soziolinguistische Ethnographie der studentischen Mobilität im marktwirtschaftlichen Hochschulsystem der mehrsprachigen Schweiz
Zimmermann, Martina [Verfasser]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2017
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Didaktik und Neurowissenschaften : Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis
Arndt, Petra A. [Verfasser]; Sambanis, Michaela [Verfasser]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2017
DNB Subject Category Language
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Bericht der Stiftung Lesen für das Jahr ... [<Journal>]
Stiftung Lesen. - Mainz : Stiftung Lesen
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Exploring translation in language learning
Smentek, Małgorzata [Verfasser]. - 2017
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Developing Language Teacher Autonomy through Action Research
Dikilitaş, Kenan Verfasser]. - Cham : Springer International Publishing, 2017
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Creating a Positive Learning Classroom Environment
Soliman, Nagwa [Verfasser]. - Saarbrücken : LAP LAMBERT Academic Publishing, 2017
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Didaktik und Neurowissenschaften : Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis
Arndt, Petra A. [Verfasser]; Sambanis, Michaela [Verfasser]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2017
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Effektivität lexikalischer Strategietherapie im Grundschulalter unter besonderer Berücksichtigung mehrsprachig aufwachsender Kinder : Adaption des „Wortschatzsammler“-Konzepts und Evaluation im Rahmen einer randomisierten und kontrollierten Interventionsstudie
Marks, Dana-Kristin [Verfasser]. - Aachen : Shaker, 2017
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Erfolgreich Englisch Lernen
Theune, Tanbay [Verfasser]. - Berlin : GD Publishing, 2017
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Der gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen und die Hochschulspezifik : am Beispiel UNIcert
Eichelmann, Teresa [Verfasser]. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2017
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Creative Teaching, Sustainable Learning : A holistic approach to foreign language teaching and learning
Sievers, Ulrike [Verfasser]. - Norderstedt : Books on Demand, 2017
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Diagnostik und Therapie von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten in der integrativen Lerntherapie
Schröder, Astrid [Verfasser]. - Potsdam : Universität Potsdam, 2017
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Fachintegrierte Sprachbildung : Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis
Lütke, Beate [Herausgeber]; Petersen, Inger [Herausgeber]; Tajmel, Tanja [Herausgeber]. - Berlin/Boston : De Gruyter, 2017
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Deutsch als Zweitsprache fördern : Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern
Schätz, Raphaela [Verfasser]. - Wiesbaden : Springer, 2017
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Education is a Whole-Person Process – Von ganzheitlicher Lehre, Dolmetschforschung und anderen Dingen
Behr, Martina [Herausgeber]; Seubert, Sabine [Herausgeber]. - Berlin : Frank & Timme, 2017
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Examining The Education Language Policy In Namibia
Ankama, S. Chief [Verfasser]. - Saarbrücken : LAP LAMBERT Academic Publishing, 2017
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Education is a whole-person process : von ganzheitlicher Lehre, Dolmetschforschung und anderen Dingen
Behr, Martina [Herausgeber]; Seubert, Sabine [Herausgeber]. - Berlin : Frank & Timme, Verlag für Wissenschaftliche Literatur, 2017
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Deutsch als Zweitsprache fördern : Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern
Schätz, Raphaela [Verfasser]. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
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