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Grundlagen der Sprachdidaktik Deutsch als Zweitsprache
Kuchenreuther, Michaela (Herausgeber); Michalak, Magdalena (Herausgeber). - Baltmannsweiler : Schneider-Verlag Hohengehren GmbH, 2017
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UB Frankfurt Linguistik
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Kinder stärken in Sprache(n) und Kommunikation
Wiedenmann, Marianne; Röhner, Charlotte. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2017
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Vom allmählichen Verschwinden der Didaktik
Berning, Johannes. - Münster : LIT, 2016
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Literacy acquisition in school in the context of migration and multilingualism : a binational survey
Sürig, Inken; Şimşek, Yazgül; Schroeder, Christoph. - Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2016
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Schreibberatung und Schreibförderung : Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis
Ballweg, Sandra (Herausgeber). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016
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Sprachdidaktik Deutsch : eine Einführung
Steinig, Wolfgang; Huneke, Hans-Werner. - Berlin : Erich Schmidt Verlag, 2015
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Literatur in Deutsch als Fremdsprache und internationaler Germanistik : Konzepte, Themen, Forschungsperspektiven
Skorniakova, Kristina; Classen, Albrecht; Hille, Almut. - Tübingen : Stauffenburg-Verl., 2014
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Guido Nottbusch: Handschriftliche Sprachproduktion [Rezension]
In: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft. - Berlin : de Gruyter 4 (2012) 1, 101-106
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Christa Röber: Die Leistungen der Kinder beim Lesen- und Schreibenlernen [Rezension]
In: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft. - Berlin : de Gruyter 4 (2012) 2, 228-234
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10
Mehr Sprache(n) für alle : Sprachunterricht in einer vielsprachigen Gesellschaft
Belke, Gerlind. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2012
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Zur Didaktik der satzinternen Großschreibung im Deutschen für die Sekundarstufe I : wortartbezogene Umwege und syntaktische Katalysatoren
Gaebert, Désirée-Kathrin. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2012
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Computer-based learning of spelling skills in children with and without dyslexia
In: Annals of dyslexia. - New York, NY : Springer 61 (2011) 2, 177-200
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OLC Linguistik
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13
Förderung der Leseflüssigkeit : theoretische Fundierung und empirische Überprüfung eines kooperativen Lautlese-Verfahrens im Deutschunterricht
Nix, Daniel. - Weinheim [u.a.] : Juventa-Verl., 2011
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Sprachdidaktik Deutsch : eine Einführung
Huneke, Hans-Werner; Steinig, Wolfgang. - Berlin : E. Schmidt, 2011
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Lesen und Schreiben erfolgreich unterrichten : Wege im sprachlichen Anfangsunterricht
Wildemann, Anja. - München : Oldenbourg, 2010
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Gegenstandsorientierung als Voraussetzung für einen kindgerechten Anfangsunterricht - Rezension zu Christa Röber (2009): Die Leistungen der Kinder beim Lesen- und Schreibenlernen. Grundlagen der Silbenanalytischen Methode. Ein Arbeitsbuch mit Übungsaufgaben. Baltmannsweiler: Schneider, 457 Seiten [Rezension]
In: Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch. - Duisburg : Redaktion Obst (2010), 175-181
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Researching literacy in a foreign language among primary school learners : = Forschung zum Schrifterwerb in der Fremdsprache bei Grundschülern
Diehr, Bärbel (Hrsg.); Musall, Annika; Piske, Thorsten. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2010
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Die Entwicklung der phonologischen Bewusstheit und deren Zusammenhang zu schriftsprachlichen Kompetenzen bei illiteraten Migrantinnen und Migranten : ein mögliches Diagnoseverfahren
In: Deutsch als Zweitsprache. - Nürnberg : Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (2010), 13-25
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Lernen beobachten und Können feststellen : die Schulanfangsbeobachtung an Hörgeschädigtenschulen
In: Das Zeichen. - Hamburg : Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V. 23 (2009) 81, 56-64
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Schriftspracherwerb und Unterricht : Bausteine professionellen Handlungswissens
Schründer-Lenzen, Agi. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
UB Frankfurt Linguistik
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Catalogues
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