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Fenómenos Comuns de Interferência Linguística na Aprendizagem de Português Escrito por Alunos Chineses
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Desenvolvimento da consciência metalinguística na aquisição bilingue de português e neerlandês: estudo de caso
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Integração dos recursos tenológicos no ensino de português língua estrangeira
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| 4 |
Vocabulário escrito de estudantes de escolas públicas do Rio Grande do Sul : um estudo léxico-estatístico
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| 5 |
Índices lexicais de análise para a caracterização dos níveis intermediário e avançado superior no exame Celpe-Bras : uma pesquisa guiada por corpus
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| 6 |
Linguagem cinematográfica e(m) aula de português como língua adicional
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| 7 |
Os gêneros do discurso e sua didatização em uma obra do PNLD 2021
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| 8 |
Estratégias e constrangimentos na aprendizagem da oralidade da língua portuguesa por estudantes chineses
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| 9 |
O Ensino de Português como Língua Segunda e Estrangeira na Coreia do Sul
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| 10 |
Burajirugo. O PLE e lusofonia no contexto editorial Japonês
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| 11 |
O processo de aquisição/aprendizagem da competência metafórica pelos falantes de Português Língua Não-Materna em Lisboa e Cracóvia
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| 12 |
Relação entre morfologia verbal e distribuição de sujeitos nulos e expressos em textos dissertativo argumentativos
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| 13 |
Contributos da Língua e da Cultura Portuguesas para a integração de imigrantes e ex-imigrantes em Portugal
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| 14 |
Aquisição do Português por Alunos Chineses: Erros e Dificuldades na Expressão Escrita
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| 16 |
Política e planeamento linguístico na África do Sul : a língua portuguesa entre outras línguas não oficiais
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| 17 |
O ensino-aprendizagem do português no Canadá : um contributo para a sua promoção
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| 18 |
Efeitos da experiência multilíngue no processamento de orações relativas ambíguas em espanhol l3 e português l1
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| 19 |
Subsídios para o desenho de um dicionário on-line de pronúncia do português brasileiro para falantes do inglês
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| 20 |
O texto como vitral na construção de sentidos : a análise textual de uma prática de letramento no ensino médio pela ótica da linguística sistêmico-funcional
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