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Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) im Fremdsprachenunterricht
Gerlach, David. - Tübingen : Gunter Narr Verlag, 2019
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Teaching and researching : Reading
Grabe, William; Stoller, Fredricka L.. - London : Routledge, 2019
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English-medium instruction and pronunciation : exposure and skills development
Richter, Karin. - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2019
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Technology-supported learning in and out of the Japanese language classroom : advances in pedagogy, teaching and research
Zimmerman, Erica (Herausgeber); McMeekin, Abigail (Herausgeber). - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2019
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Learning strategy instruction in the language classroom : issues and implementation
Harris, Vee (Herausgeber); Chamot, Anna Uhl (Herausgeber). - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2019
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The Palgrave handbook of motivation for language learning
Henry, Alastair (Herausgeber); Csizér, Kata (Herausgeber); Lamb, Martin (Herausgeber). - Cham : Palgrave Macmillan, 2019
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Language, culture, and the embodied mind : a developmental model of linguaculture learning
Shaules, Joseph. - Singapore : Springer, 2019
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Sprachenpolitik an deutschen Hochschulen : Grundlagen und Perspektiven
Hettiger, Andreas. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2019
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Eintauchen in andere Welten : Vielfalt ästhetischer Texte im Kontext Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Zweitsprache
Faistauer, Renate (Herausgeber); Welke, Tina (Herausgeber); Kurz, Stephan (Mitwirkender). - Wien : Praesens Verlag, 2019
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Teaching for fostering EFLL's oral outcomes in the Beninese context
Dovonou, Jérémie. - Cotonou, Bénin : Les Éditions du Flamboyant & Communications, 2019
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Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel : Arbeitspapiere der 39. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Schmelter, Lars (Herausgeber); Riemer, Claudia (Herausgeber); Burwitz-Melzer, Eva (Herausgeber). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2019
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Kontextsensibler Fremdsprachenunterricht
Gerlach, David; Leupold, Eynar. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2019
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Morphologische Verbfehler in elizitierten Narrativen bei russisch-deutsch bilingualen Kindern im Grundschulalter : = Morphological verb errors in elicited narratives of Russian-German primary school bilinguals
In: Narrative texts by children and adults: insights into their organization through a prism of language system and environmental factors. - Berlin : Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS) 62 (2019), 118-145
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Ist der Verbwortschatz entscheidend für die Makrostruktur? : An analysis based on elicited narratives of German-Russian bilingual preschoolers and school children = Is the verb lexicon decisive for the macrostructure?
In: Narrative texts by children and adults: insights into their organization through a prism of language system and environmental factors. - Berlin : Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS) 62 (2019), 89-117
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Reconceptualizing connections between language, literacy and learning
Bagga-Gupta, Sangeeta (Herausgeber); Laursen, Helle Pia (Herausgeber); Golden, Anne (Herausgeber). - Cham, Switzerland : Springer, 2019
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Einführung [Experimentierräume in der DaF-Didaktik]
In: Experimentierräume in der DaF-Didaktik. - Pilsen : Westböhmische Universität (2019), 1-3
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"Wenn Musik spricht." Studie zu den anatomischen Grundlagen der Musikwahrnehmung bei Nicht-/Fremdsprachenlerner/innen
In: Experimentierräume in der DaF-Didaktik. - Pilsen : Westböhmische Universität (2019), 5-15
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Experiment? Herausforderung? Tendenz? : Plädoyer für eine mäeutische práce s chybami (Arbeit mit Fehlern) im DaF-Unterricht des 21. Jahrhunderts
In: Experimentierräume in der DaF-Didaktik. - Pilsen : Westböhmische Universität (2019), 125-132
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Revisiting Communicative Competence in the Teaching and Assessment of Language for Specific Purposes ; La compétence communicative dans l'enseignement-apprentissage d'une langue de spécialité
In: Language Education & Assessment ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02120612 ; Language Education & Assessment, 2019, 2 (1), pp.1-19. ⟨10.29140/lea.v2n1.33⟩ (2019)
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Yabancı dil olarak Fransızca öğretiminde öğrencilerin Fransız kültürüne ilişkin görüşleri
In: 6th International Symposium on Academic Studies in Eductional and Social Sciences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02377759 ; 6th International Symposium on Academic Studies in Eductional and Social Sciences, Jun 2019, Ankara, Turkey (2019)
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Catalogues
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