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1	‘A better me’: Using acoustically modified learner voices as models
	Henderson, Alice; Skarnitzl, Radek
	In: ISSN: 1094-3501 ; Language Learning and Technology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03540297 ; Language Learning and Technology, University of Hawaii, 2022 (2022)
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2	Engagement
	de amaral, cindy; Audrey, Teko
	In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03610416 ; 2022 (2022)
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3	Pour une didactique des langues plus sensibles aux particularités du numérique : l'apport de la littérature numérique
	Soubrié, Thierry
	In: Journée d'étude - Discours, littérature et littératie numérique : enjeux et perspectives artistiques et pédagogiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03543190 ; Journée d'étude - Discours, littérature et littératie numérique : enjeux et perspectives artistiques et pédagogiques, Christelle Combe; Isabelle Cros, Jan 2022, Université d'Aix-Marseille, France ; https://didalittnum.sciencesconf.org/ (2022)
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4	Compléments verbaux : démarches d’explication et terminologie grammaticale en cours de FLE
	Sánchez, Edna
	In: Colloque International Les représentations métalinguistiques ordinaires et l’enseignement de la linguistique et de la grammaire (aux allophones) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03289459 ; Colloque International Les représentations métalinguistiques ordinaires et l’enseignement de la linguistique et de la grammaire (aux allophones), Université de Cergy-Pontoise, Mar 2021, Paris (visioconférence), France ; https://lt2d.cyu.fr/les-representations-metalinguistiques-ordinaires-et-lenseignement-de-la-linguistique-et-de-la-grammaire-aux-allophones (2021)
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5	Explications sur les compléments verbaux en FLE : observer et réfléchir sur les pratiques réelles d’enseignants en contexte colombien
	Sánchez, Edna
	In: XII Coloquio Internacional de Investigación sobre Lenguas Extranjeras ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03289460 ; XII Coloquio Internacional de Investigación sobre Lenguas Extranjeras, Jun 2021, Grenade, Espagne ; https://sobreaprendizaje.com/ciile-2020 (2021)
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6	Expliquer la complémentation verbale du français en milieu hispanophone : démarches et réflexions
	Sánchez, Edna
	In: XVe congrès de la FIPF « Le français, langue de partage ». ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03289461 ; XVe congrès de la FIPF « Le français, langue de partage »., FIPF, Jul 2021, Nabeul (virtuel), Tunisie ; http://nabeul2020.fipf.org (2021)
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7	Évaluation de dispositifs numériques innovants pour l’apprentissage de la lecture et de l’anglais : une expérimentation longitudinale en condition écologique
	Mandin, Sonia; Loiseau, Mathieu; Bailly, Gérard...
	In: SFERE 2021 - 2ème édition du Colloque de SFERE-Provence ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03187570 ; SFERE 2021 - 2ème édition du Colloque de SFERE-Provence, Mar 2021, Marseille, France (2021)
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8	Typologie des fonctions du silence dans l’approche Silent Way
	Mariscalchi, Aurélie
	In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03653887 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2021, N° 67 (1), pp.115-126. ⟨10.3917/spir.067.0115⟩ (2021)
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9	Les erreurs orthographiques des étudiants: l'exemple des formes verbales
	David, Jacques; Rinck, Fanny
	In: Colloque international "Enseigner et apprendre l'orthographe à l'heure du numérique" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03527453 ; Colloque international "Enseigner et apprendre l'orthographe à l'heure du numérique", Université Paris Est Créteil, Oct 2021, Créteil, France ; https://colloque-tao.sciencesconf.org/ (2021)
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10	Rethinking inclusion: a case study of an innovative university diploma programme for refugee students in Grenoble (France)
	Galligani, Stéphanie; Simon, Diana-Lee
	In: Migration, Multilingualism and Education: Critical Perspectives on Inclusion ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03591504 ; Latisha Mary; Ann-Birte Krüger; Andrea S. Young. Migration, Multilingualism and Education: Critical Perspectives on Inclusion, Multilingual Matters, 2021, 9781800412934 ; https://www.multilingual-matters.com/page/detail/Migration-Multilingualism-and-Education/?k=9781800412934 (2021)
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11	Plurilingualism in Deaf Education in France: language policies, ideologies and practices
	Mugnier, Saskia
	In: Critical Perspectives on Plurilingualism in Deaf Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948339 ; Kristin Snoddon; Joane Weber. Critical Perspectives on Plurilingualism in Deaf Education, Multilingual Matters, pp.125-150, 2021 (2021)
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12	What Abduction Can Do in Philosophical Dialogue? ; Que peut faire l’abduction dans le dialogue philosophique?
	Fournel, Anda
	In: ISSN: 1221-8138 ; EISSN: 2065-9407 ; Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philosophia ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03509521 ; Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philosophia, Presa Universitară Clujeană, 2021, 66 (3), pp.71-102. ⟨10.24193/subbphil.2021.3.04⟩ (2021)
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13	Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
	Françoise, Boch; Frier, Catherine; Rinck, Fanny. - : HAL CCSD, 2021. : Armand Colin, 2021. : Armand Colin / Dunod, 2021. : Association française des professeurs de français, 2021. : Association française des enseignants de français (AFEF), 2021
	In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03279226 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin, 2021, 9782200933630 ; https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2021-1.htm (2021)
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14	Design of a Serious Game for the Use of Foreign Languages: Towards a Relevant Didactic System
	Becerra, Lizandro; Antoniadis, Georges
	In: 14th International Conference on e-Learning 2020 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03281572 ; 14th International Conference on e-Learning 2020, Jul 2021, Zagreb, Croatia (2021)
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15	Introduction. — Littératie numérique, penser une éducation langagière ouverte sur le monde
	Bigot, Violaine; Ollivier, Christian; Soubrié, Thierry...
	In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03202905 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2021, Littératie numérique et didactique des langues et des cultures, ⟨10.4000/lidil.9181⟩ (2021)
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16	Scolinter: un corpus trilingue. L’exemple de la segmentation en mots.
	Ponton, Claude; Rafaela, Gutiérrez-Caceres; Lilia, Teruggi...
	In: ISSN: 0023-8368 ; EISSN: 1957-7982 ; Langue française ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03384027 ; Langue française, Armand Colin, 2021, 211 (3), pp.37-50 ; https://www.revues.armand-colin.com (2021)
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17	Speech in a digital era: teaching and learning differently? ; L'oral à l'ère du numérique : enseigner et apprendre autrement ?
	ABOU HAIDAR, LAURA
	In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03379088 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2021 (2021)
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18	L’enseignement de la prononciation en classe de langue : démarches et outils. 2. Norme, variation, représentations, pratiques.
	ABOU HAIDAR, LAURA. - : HAL CCSD, 2021. : Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2021
	In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03463757 ; Les Langues Modernes, 2, 2021 (2021)
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19	Pour une articulation entre orthographe et production de texte
	Pallanti, Luca; Maynard, Catherine; Brissaud, Catherine
	In: L’étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français : quelles articulations ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03615862 ; Bulea Bronckart Ecaterina; Garcia-Debanc Claudine. L’étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français : quelles articulations ?, Presses Universitaires de Namur, pp.201-219, 2021, 978-2-39029-148-0 (2021)
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20	Didactique des langues et plurilinguisme(s) : 30 ans de recherches
	Dompmartin, Chantal; Galligani, Stéphanie. - : HAL CCSD, 2021. : Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères, 2021
	In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03591622 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2 (18\|3), 2021, ⟨10.4000/rdlc.8899⟩ (2021)
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