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1
Leveraging genre theory: a genre-based interactive model for the era of the common core state standards
Troyan, Francis J.
In:
Foreign language annals. - New York, NY
47 (2014) 1, 5-24
BLLDB
OLC Linguistik
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2
Fachsprachenunterricht heute: Bedarf - (Fach-)Wissen - Kontext
Stegu, Martin
;
Peters, Elisabeth
;
Sing, Christine S.
In:
Fachsprache. - Wien : Facultas Verlags- u. Buchhandels AG
36 (2014) 1-2, 2-10
BLLDB
OLC Linguistik
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3
Does the medium really matter in L2 development? The validity of CALL research designs
Cerezo, Luis
;
Leow, Ronald P.
;
Baralt, Melissa
...
In:
Computer assisted language learning. - Colchester [u.a.] : Taylor & Francis
27 (2014) 4, 294-310
BLLDB
OLC Linguistik
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4
Meeting the challenges of English-medium higher education in Hong Kong
Mahboob, Ahmar
In:
International review of applied linguistics in language teaching. - Berlin : de Gruyter
52 (2014) 2, 183-203
BLLDB
OLC Linguistik
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5
Accessing English and networks at an English-medium multicultural church in East Canada: an ethnography
Han, Huamei
In:
Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association
70 (2014) 2, 220-245
BLLDB
OLC Linguistik
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6
Changes in second-language learners' oral skills and socio-affective profiles following study abroad: a mixed-methods approach
Hardison, Debra M.
In:
Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association
70 (2014) 4, 415-444
BLLDB
OLC Linguistik
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7
The politics of normativity and globalization: which Spanish in the classroom?
Valle, José del
In:
The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell
98 (2014) 1, 358-372
BLLDB
OLC Linguistik
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8
Domesticating the foreign: globalization's effects on the place/s of languages
Lo Bianco, Joseph
In:
The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell
98 (2014) 1, 312-325
BLLDB
OLC Linguistik
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9
Learning as reciprocal, interpretive meaning-making: a view from collaborative research into the professional learning of teachers of languages
Scarino, Angela
In:
The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell
98 (2014) 1, 386-401
BLLDB
OLC Linguistik
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10
Teaching foreign languages in an era of globalization: introduction
Kramsch, Claire J.
In:
The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell
98 (2014) 1, 296-311
BLLDB
OLC Linguistik
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11
Reframing the debate on language separation: toward a vision for translanguaging pedagogies in the dual language classroom
Mateus, Suzanne G.
;
Henderson, Kathryn
;
Palmer, Deborah K.
...
In:
The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell
98 (2014) 3, 757-772
BLLDB
OLC Linguistik
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12
Die Deutsche Gebärdensprache (DGS) im Fokus des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeRS): Intentionen und Nutzungsmöglichkeiten
Schäuble, Mirjana
;
Kollien, Simon
In:
Das Zeichen. - Hamburg : Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V.
28 (2014) 97, 242-252
BLLDB
OLC Linguistik
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13
Sprachliche Vielfalt hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher - bilingual-bimodale Sprachbildung in heterogenen Lerngruppen
Becker, Claudia
In:
Das Zeichen. - Hamburg : Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V.
28 (2014) 98, 398-413
BLLDB
OLC Linguistik
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14
Deutsche Gebärdensprache als Unterrichtsfach: ausgewählte didaktische und methodische Prinzipien
Förster, Bengt
In:
Das Zeichen. - Hamburg : Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V.
28 (2014) 96, 72-80
BLLDB
OLC Linguistik
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15
Language teacher education in a multilingual context : experiences from Hong Kong
Trent, John
;
Gao, Xuesong
;
Gu, Mingyue
. - Dordrecht : Springer, 2014
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UB Frankfurt Linguistik
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16
Ideale und Ernüchterungen : Sprachkompetenz, Interkulturalität und Mehrsprachigkeit
Merten, Stephan
In:
Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier
64 (2014) 2, 281-298
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OLC Linguistik
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17
Fremde Sprachen und Fremdsprachenlernen aus Schülersicht : eine Interviewstudie zu fremdsprachlichen Identitätskonstruktionen von Oberstufenschülerinnen und -schülern
Trautmann, Matthias
. - Opladen [u.a.] : Budrich, 2014
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UB Frankfurt Linguistik
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18
Inkongruentes Verstehen : zur Textrezeption bei wirtschaftswissenschaftlichen Studierenden in DaF
Grossmann, Uta
. - Tübingen : Stauffenburg-Verl., 2014
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UB Frankfurt Linguistik
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19
A new academic vocabulary list
Davies, Mark
;
Gardner, Dee
In:
Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press
35 (2014) 3, 305-327
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OLC Linguistik
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20
Des langues aux cultures et de la culture aux langues : (hommage à Luc Collès)
Defays, Jean-Marc
;
Collès, Luc
(Gefeierter);
Geron, Geneviève
In:
Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions
49 (2014) 1, 3-6
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