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Récits langagiers et construction des identités plurielles : représentations et itinéraires biographiques des élèves plurilingues
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In: ISSN: 2107-0997 ; EISSN: 1167-315X ; Tréma ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01463799 ; Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2010 (2010)
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Compétences plurilingues et histoires de vie. Nouveaux regards sur les normes à l'école.
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In: Normen und Normverletzungen ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00572906 ; Abendroth-Timmer, D., Fäcke, Ch. et al. Normen und Normverletzungen, Ibidem Verlag, pp.113-132, 2010 (2010)
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