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Effects of training phonological awareness on children's reading skills
Pfost, Maximilian; Blatter, Kristine; Artelt, Cordula. - : Elsevier, 2020. : Amsterdam, 2020
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Muster und Bedingungen des Erwerbs und Erhalts herkunftssprachlicher Kompetenzen ; Patterns and conditions of minority language acquisition and maintenance
Kristen, Cornelia; Seuring, Julian; Stanat, Petra. - : Springer, 2019. : Berlin, 2019. : Heidelberg, 2019
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Training Early Literacy Related Skills : To Which Degree Does a Musical Training Contribute to Phonological Awareness Development?
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Phonologische Sprachförderung bei Vorschulkindern deutscher und nichtdeutscher Herkunftssprache
Schöppe, Doreen; Blatter, Kristine; Faust, Verena. - : Univ.-Verl., 2019. : Potsdam, 2019
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Die Entwicklung schriftsprachlicher Vorläuferfähigkeiten. Wie wirkt sich ein Training musikalischer Fähigkeiten aus?
Kempert, Sebastian; Tibken, Catharina; Götz, Regina. - : Waxmann, 2019. : Münster, 2019
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Vorschulische Förderung der phonologischen Bewusstheit und der Buchstaben-Laut-Zuordnung: Profitieren auch Kinder nichtdeutscher Herkunftsprache?
Blatter, Kristine; Faust, Verena; Jäger, Dana. - : Waxmann, 2019. : Münster, 2019
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Effekte eines Trainings der phonologischen Bewusstheit bei Vorschulkindern mit unterschiedlichem Sprachhintergrund
Jäger, Dana; Blatter, Kristine; Artelt, Cordula. - : Huber, 2019. : Bern, 2019. : Göttingen [u.a.], 2019
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Kompensatorische Förderung am Beispiel eines vorschulischen Trainings der phonologischen Bewusstheit
Jäger, Dana; Faust, Verena; Blatter, Kristine. - : Hogrefe, 2019. : Göttingen, 2019
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Schreiben - gezielt fördern
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Unterrichtsaufzeichnung (S287_obs030) ... : Unterrichtsbeobachtung - KuL ...
Kristen, Cornelia; Stanat, Petra; Kogan, Irena. - : DIPF German Institute for International Educational Research, 2018
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Die Entwicklung integrierter Kompetenzstufenmodelle als Ergebnis interdisziplinärer Kooperation
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Sprachkompetenz als Prädiktor mathematischer Kompetenzentwicklung von Kindern deutscher und nicht-deutscher Familiensprache ...
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Sprachkompetenz als Prädiktor mathematischer Kompetenzentwicklung von Kindern deutscher und nicht-deutscher Familiensprache
In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie 48 (2016) 1, S. 27-41 (2016)
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Training Early Literacy Related Skills: To Which Degree Does a Musical Training Contribute to Phonological Awareness Development? ...
Kempert, Sebastian; Götz, Regina; Blatter, Kristine. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2016
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Training Early Literacy Related Skills: To Which Degree Does a Musical Training Contribute to Phonological Awareness Development?
Kempert, Sebastian; Götz, Regina; Blatter, Kristine. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2016
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Training Early Literacy Related Skills
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Training Early Literacy Related Skills: To Which Degree Does a Musical Training Contribute to Phonological Awareness Development?
Kempert, Sebastian; Götz, Regina; Blatter, Kristine. - : Frontiers Media S.A., 2016
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Vergleichbarkeit in der Vielfalt. Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz für die Allgemeine Hochschulreife.
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Integrierte Kompetenzstufenmodelle im Fach Deutsch
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Die Bund-Länder Initiative „Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS)“
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Catalogues
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