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Identität und Fremdsprachenlernen : Anmerkungen zu einer komplexen Beziehung ; Arbeitspapiere der 33. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Burwitz-Melzer, Eva [Herausgeber]; Königs, Frank G. [Herausgeber]; Riemer, Claudia [Herausgeber]. - Tübingen : Narr, 2013
DNB Subject Category Language
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Handbuch Bilingualer Unterricht / Content and Language Integrated Learning
Hallet, Wolfgang (Hrsg.); Königs, Frank G. (Hrsg.). - Seelze : Klett Kallmeyer, 2013
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Was hat die Sprachlehrforschung eigentlich gebracht? Plus- und Minuspunkte aus subjektiver Sicht
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 42 (2013) 1, 7-21
BLLDB
OLC Linguistik
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Zur Einfuhrung in den Themenschwerpunkt
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 42 (2013) 1, 3-6
OLC Linguistik
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Elke Hildenbrand, Hannelore Martin, Ursula Vences (Hrsg.): Mehr Sprache(n) durch Mehrsprachigkeit. Erfahrungen aus Lehrerbildung und Unterricht. Berlin: edition Tranvia 2012
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 42 (2013) 1, 131-132
OLC Linguistik
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Eva Leitzke-Ungerer, Gabriele Blell, Ursula Vences (Hrsg.): English-Español: Vernetzung im kompetenzorientierten Spanischunterricht. Stuttgart: ibidem 2012
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 42 (2013) 1, 141-143
OLC Linguistik
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