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À descoberta das palavras: promoção da consciência da palavra num grupo de 4 e 5 anos
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2 |
Caracterização e promoção do desenvolvimento lexical de um grupo de crianças de 4 e 5 anos
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3 |
À conquista das palavras por crianças de 4 anos: uma etapa no desenvolvimento da consciência fonológica
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4 |
A música como estratégia para o desenvolvimento da consciência silábica em crianças de 4 e 5 anos
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5 |
À conquista das palavras por crianças de 4 anos: uma etapa no desenvolvimento da consciência fonológica
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6 |
O desenvolvimento da consciência fonológica em crianças de 3 e 4 anos: a utilização de um instrumento didático
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7 |
A linguagem escrita no processo de transição entre a educação pré-escolar e o 1.º ciclo do ensino básico: representações de educadores e de professores
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