| 1 |
Pakistan-Inde : l’ourdou en partage ? ; Pakistan-Inde : l’ourdou en partage ?: India-Pakistan : Urdu in common ?
|
|
|
|
In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03583625 ; 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Pakistan-Inde : l’ourdou en partage ? ; Pakistan-Inde : l’ourdou en partage ?: India-Pakistan : Urdu in common ?
|
|
|
|
In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03583625 ; 2022 (2022)
|
|
Abstract:
L’ourdou est intimement lié à l’histoire de la construction des nations indienne et pakistanaise du XIXᵉ siècle jusqu’à nos jours. Pour comprendre la donne actuelle, il faut revenir sur cette histoire et, plus particulièrement, sur les politiques linguistiques conduites par deux personnalités ayant joué un rôle majeur en la matière : Mohammad Ali Jinnah (gouverneur général du Pakistan, 1947-1948) et Jawaharlal Nehru (premier ministre de l’Inde, 1947-1964). ; L’ourdou est intimement lié à l’histoire de la construction des nations indienne et pakistanaise du XIXᵉ siècle jusqu’à nos jours. Pour comprendre la donne actuelle, il faut revenir sur cette histoire et, plus particulièrement, sur les politiques linguistiques conduites par deux personnalités ayant joué un rôle majeur en la matière : Mohammad Ali Jinnah (gouverneur général du Pakistan, 1947-1948) et Jawaharlal Nehru (premier ministre de l’Inde, 1947-1964).
|
|
Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Jinnah and Urdu; Nehru and Urdu; Nehru et ourdou; Ourdou; ourdou au Pakistan; Ourdou en Inde; Urdu; Urdu in India; Urdu in Pakistan
|
|
URL: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03583625
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 3 |
Rôle de la littérature dans l'apprentissage du urdu comme langue étrangère en France
|
|
|
|
In: Échantillons représentatifs et discours didactiques : l’enseignement-appren-tissage des littératures étrangères ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03168134 ; Échantillons représentatifs et discours didactiques : l’enseignement-appren-tissage des littératures étrangères, Mar 2021, Paris ( en ligne), France (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Rôle de la littérature dans l'apprentissage du urdu comme langue étrangère en France
|
|
|
|
In: Échantillons représentatifs et discours didactiques : l’enseignement-appren-tissage des littératures étrangères ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03168134 ; Échantillons représentatifs et discours didactiques : l’enseignement-appren-tissage des littératures étrangères, Mar 2021, Paris ( en ligne), France (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Au Cachemire, la guerre des langues fait rage dans l’ombre
|
|
|
|
In: ISSN: 2431-2134 ; The Conversation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03520230 ; 2020 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Le rôle de la littérature dans l'apprentissage de l'ourdou dès le 19ème siècle
|
|
|
|
In: Quelles compétences en langues, littératures et cultures étrangères? Expériences universitaires croisées Herzen/Inalco ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02342858 ; Quelles compétences en langues, littératures et cultures étrangères? Expériences universitaires croisées Herzen/Inalco, Sep 2019, Saint-Pétersbourg, Russie ; http://www.inalco.fr/evenement/competences-langues-litteratures-cultures-etrangeres-experiences-universitaires-croisees (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
La survie des langues: pratiques langagières et paysages linguistiques au sein des campements d'exilés en France
|
|
|
|
In: L'urgence dans les langues: Interactions, médiations et inventions langagières en migration: Colloque ANR LIMINAL ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02342887 ; L'urgence dans les langues: Interactions, médiations et inventions langagières en migration: Colloque ANR LIMINAL, Marie-Caroline Saglion Yatzimirsky et Alexandra Galitzine-Loumpet, Sep 2019, Paris, France ; https://liminal.hypotheses.org/781 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
La survie des langues: pratiques langagières et paysages linguistiques au sein des campements d'exilés en France
|
|
|
|
In: L'urgence dans les langues: Interactions, médiations et inventions langagières en migration: Colloque ANR LIMINAL ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02342887 ; L'urgence dans les langues: Interactions, médiations et inventions langagières en migration: Colloque ANR LIMINAL, Marie-Caroline Saglion Yatzimirsky et Alexandra Galitzine-Loumpet, Sep 2019, Paris, France ; https://liminal.hypotheses.org/781 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Le rôle de la littérature dans l'apprentissage de l'ourdou dès le 19ème siècle
|
|
|
|
In: Quelles compétences en langues, littératures et cultures étrangères? Expériences universitaires croisées Herzen/Inalco ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02342858 ; Quelles compétences en langues, littératures et cultures étrangères? Expériences universitaires croisées Herzen/Inalco, Sep 2019, Saint-Pétersbourg, Russie ; http://www.inalco.fr/evenement/competences-langues-litteratures-cultures-etrangeres-experiences-universitaires-croisees (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
History of Urdu teaching in India and pedagogical supports till 20th century ; Histoire de l'enseignement de l'ourdou en Inde et supports pédagogiques jusqu'au 20e siècle
|
|
|
|
In: Didactique des langues/cultures étrangères : objectifs, approches, supports ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-01818269 ; Didactique des langues/cultures étrangères : objectifs, approches, supports, BFSU, Chine et Plidam, Inalco, Jun 2018, Pékin, Chine (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
History of Urdu teaching in India and pedagogical supports till 20th century ; Histoire de l'enseignement de l'ourdou en Inde et supports pédagogiques jusqu'au 20e siècle
|
|
|
|
In: Didactique des langues/cultures étrangères : objectifs, approches, supports ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-01818269 ; Didactique des langues/cultures étrangères : objectifs, approches, supports, BFSU, Chine et Plidam, Inalco, Jun 2018, Pékin, Chine (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
