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Handlungsorientierter Unterricht (Holistic and action-oriented learning and teaching)
Finkbeiner, Claudia. - : Routledge, 2013. : London, 2013
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Self-regulated Cooperative EFL Reading Tasks: Students’ Strategy Use and Teachers’ Support
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Culture and good language learners
Finkbeiner, Claudia. - : Cambridge University Press, 2008. : Cambridge, 2008
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Textbasierte kooperative Lernumgebungen im Englischunterricht – das ADEQUA-Projekt
Finkbeiner, Claudia; Knierim, Markus; Ludwig, Peter H.. - : kassel university press, 2008. : Kassel, 2008
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Developing L2 strategic competence online
Finkbeiner, Claudia; Knierim, Markus. - : Information Science Reference, 2008. : Hershey, 2008. : New York, 2008
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Forschungsprojekt ADEQUA – Bericht über ein DFG-Forschungsprojekt zur Förderung von Lernstrategien im Englischunterricht
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Interessen und Strategien beim fremdsprachlichen Lesen
Finkbeiner, Claudia. - : Gunter Narr Verlag, 2005. : Tübingen, 2005
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Cooperative Learning and Teaching in Germany
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Wholeheartedly English: A Life of Learning ; Festschrift for Johannes-Peter Timm
Hüllen, Werner; Bach, Gerhard; Doyé, Peter. - : Cornelsen Verlag, 2002. : Berlin, 2002
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Englische Texte lesen und verstehen ; Beispiel der Kontextualisierung einer Forschungsfrage
Finkbeiner, Claudia. - : Studien-Verlag, 2001. : Innsbruck, 2001. : Wien, 2001. : München, 2001
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One and All in CALL? Learner–Moderator–Researcher
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Zur Förderung expliziter und impliziter Lernstrategien im Englischunterricht: ein notwendiges Desiderat?
Finkbeiner, Claudia. - : Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2000. : Trier, 2000
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Bedarfs- und Bedürfnisfelder sprachlichen Handelns
Finkbeiner, Claudia. - : Cornelsen, 1998. : Berlin, 1998
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The promotion of explicit and implicit learning strategies in English instruction: a necessary aim?
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Lehrplan - Lehrwerk - Stoffverteilungsplan - Unterricht
Finkbeiner, Claudia. - : Cornelsen, 1998. : Berlin, 1998
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[Editorial] ; Themenheft 'Offenere Formen im Fremdsprachenunterricht'
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Handlungsorientierter Englischunterricht zwischen den Zwängen einer pluralistischen Gesellschaft, der pädagogischen Freiheit des Lehrers und den Ansprüchen des Schülers - ein circulus vitiosus?
Finkbeiner, Claudia. - : Universitätsverlag Dr. N. Brockmeyer, 1995. : Bochum, 1995
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Handlungsorientierter Englischunterricht: Der Schlüssel zur berufsqualifizierenden Fremdsprachenkompetenz für Europa nach 1992?
Finkbeiner, Claudia. - : Universität des Saarlandes, Romanistisches Institut, 1993. : Saarbrücken, 1993
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