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Herausforderungen für die Zukunft: Sprache, Kultur, Bildung
Finkbeiner, Claudia. - : Kassel, 2018
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Language Awareness and Multilingualism: A Historical Overview
White, Joanna; Finkbeiner, Claudia. - : Springer, 2017. : Cham., 2017
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Aufgabenorientiertes Lernen im Fremdsprachenunterricht: Beispiele zur Förderung kognitiver, metakognitiver und sozioaffektiver Lernprozesse
Finkbeiner, Claudia; Knieriem, Markus. - : Waxmann, 2008. : Münster, 2008. : New York, 2008. : München, 2008. : Berlin, 2008
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Die Rolle von Kultur beim textbasierten Verstehen und Fremdverstehen
Finkbeiner, Claudia. - : kassel university press, 2006. : Kassel, 2006
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Zur Rolle der Elaboration beim fremdsprachigen Lesen
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Hot Potatoes: Interaktive Übungen für den Fremdsprachenunterricht selbst erstellen
Knierim, Markus; Wilden, Eva; Finkbeiner, Claudia. - : kassel university press, 2004. : Kassel, 2004
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Fremdsprachenunterricht im Sekundarbereich I
Finkbeiner, Claudia. - : A. Francke Verlag, 2003. : Tübingen, 2003. : Basel, 2003
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Evaluation im Brennpunkt - Fremdsprachen lernen und lehren. (Empirische Pädagogik, 17 (3), Themenheft)
Finkbeiner, Claudia; Fehling, Sylvia. - : Verlag Empirische Pädagogik., 2003. : Landau, 2003
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Evaluation von Schulleistungen im bilingualen Sachfachunterricht
Fehling, Sylvia; Finkbeiner, Claudia. - : Schroedel Verlag : Diesterweg, 2002. : Hannover, 2002
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Lernwerkstatt Englisch: Computer Assisted Language Learning (CALL)
Finkbeiner, Claudia; Knierim, Markus; Fehling, Sylvia. - : kassel university press, 2002. : Kassel, 2002
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„Mehr-Sprachigkeit“: der Königsweg zur Bilingualität und Mehrsprachigkeit? ; Vorwort
Finkbeiner, Claudia. - : Schroedel Verlag : Diesterweg, 2002. : Hannover, 2002
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Bilingualer Unterricht: Aktueller Stand und Implementierungsmöglichkeiten im Studium
Finkbeiner, Claudia; Fehling, Sylvia. - : Schroedel Verlag, 2002. : Hannover, 2002
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A cooperative approach for facilitating intercultural education
Finkbeiner, Claudia; Koplin, Christine. - : International Reading Association, Inc., 2002
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Fremdverstehensprozesse und interkulturelle Prozesse als Forschungsgegenstand
Finkbeiner, Claudia; Koplin, Christine. - : Gunter Narr Verlag, 2001. : Tübingen, 2001
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Handlungsorientiert Fremdverstehen lernen und lehren
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Formen der Öffnung im Fremdsprachenunterricht: ein Gedankenaustausch
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Sind gute Leser-/innen auch gute Strategen? Was Fremdsprachenlehrer und -lehrerinnen darüber denken
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Zum Einfluß von Interessen und Strategien auf das Verarbeiten von Texten: Bericht von einer empirischen Studie im Englischunterricht
Finkbeiner, Claudia. - : Gunter Narr Verlag, 1997. : Tübingen, 1997
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Die Rolle von Lernstrategien und Interesse im Textverstehensprozeß des Fremdsprachenunterrichts
Finkbeiner, Claudia. - : Waxmann, 1996. : Münster, 1996. : New York, 1996
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Die Entwicklung des Fremdsprachenunterrichts aus historischer Perspektive: Von der Arbeitsteiligkeit zur Sprachenteiligkeit?
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Catalogues
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