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Enseignements bilingues en Europe : questionnements et regards croisés, Recherches et Applications, Le Français dans le Monde, n° 70, juillet 2021
In: https://hal-u-bordeaux-montaigne.archives-ouvertes.fr/hal-03323591 ; 2021 (2021)
Abstract: International audience ; RECHERCHE ET APPLICATIONS, LE FRANÇAIS DANS LE MONDE, numéro juillet 2021TITREEnseignements bilingues en Europe : questionnements et regards croisés Numéro coordonné par Mariella CAUSA, Florence PELLEGRINI, Sofia STRATILAKIPLANPrésentation : 1-Enseignements bilingues : qu’est-ce à dire ? Mariella Causa (Université Bordeaux Montaigne, Florence Pellegrini (Université Bordeaux Montaigne), Sofia Stratilaki-Klein (Université Sorbonne nouvelle-Paris 3) Pour lancer le débat…2-Entretien avec David Marsh (Université de Jyväskylä, Finlande) PARTIE 1 : Quels nouveaux questionnements sur l’enseignement bilingue ?3-Carmel M. Coonan (Université Ca’Foscari, Venise, Italie), Les défis du développement des compétences langagières grâce à l’approche CLIL 4-Gabriela Steffen (Université de Genève, Suisse), Une approche plurilingue et intégrée de l’enseignement/apprentissage des disciplines 5-Stephan Breidbach (Université Humboldt, Berlin, Allemagne), L’impact du débat sur la littératie sur la méthodologie CLIL et le « tournant culturel » de la recherche6-Catherine Carras (Université Grenoble Alpes), Intégration langue/contenu disciplinaire : le discours didactique comme marqueur de la démarche scientifique PARTIE 2 : D’un pays à l’autre : points communs et différences7-Claudine Brohy (Université de Fribourg, Suisse), L’enseignement bilingue en Suisse : entre idéalisme et réalisme 8-Manuela Ferreira Pinto (France Éducation International), L’enseignement bilingue en français en Espagne : un atout pour l’Europe 9-Nelly Mous (Institut français Italia) et Daniela Cecchi (Bureau scolaire régional de Toscane), L’Esabac : un dispositif d’enseignement bilingue en Italie 10-Małgorzata Piotrowska-Skrzypek (Université de Varsovie) et Urszula Paprocka-Piotrowska, Université Catholique Jean-Paul II de Lublin, Pologne), L’enseignement bilingue en Pologne. État des lieux et évolution des besoins des enseignants 11-Evgenia Brajnik (Université pédagogique d’état Herzen, Saint-Pétersbourg, Russie) et Virginie Tellier (CY Cergy Paris Université), Les sections bilingues francophones de Russie à la recherche d’une culture pédagogique partagée12-Sofia Stratilaki-Klein (Université Sorbonne nouvelle-Paris 3), L’enseignement bi/plurilingue au Luxembourg. Apprendre en dialoguant avec ses langues PARTIE 3 : Et la formation des enseignants ?13-Marjorie Pégourié-Khellef (Ambassade de France en Éthiopie), La question de l’identité professionnelle des enseignants de Disciplines Non Linguistiques (DNL) 14-Piet Van den Craen (Université Vrije, Bruxelles, Belgique), L’enseignement bilingue en Belgique. De la recherche à la formation des enseignants 15-Joanna McPake (Université de Strathclyde, Glasgow, Écosse), La politique 1+2 en Écosse 16-Monica Vlad (Université Ovidius, Constanța, Roumanie), Un master bilingue français-anglais pour la formation des enseignants de langues en contexte roumain. Prémisses, mise en place et enjeux 17-Mariella Causa et Florence Pellegrini (Université Bordeaux Montaigne), Œuvrer pour une formation ciblée dans l’enseignement bilingue. Des expériences de terrain au projet d’ingénierie pédagogique Pour aller plus loin.18-Entretien avec Patrik Ourednik : d’une langue à l’autre Varia
Keyword: [SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; enseignements bilingues; formations des enseignants de/en langues; ingénierie de formation; politiques linguistiques
URL: https://hal-u-bordeaux-montaigne.archives-ouvertes.fr/hal-03323591
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Distance(s) et didactique des langues : l'exemple de l'enseignement bilingue
Stratilaki-Klein, Sofia (Herausgeber); Causa, Mariella (Herausgeber). - Louvain-la-Neuve : EME éditions, 2019
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Distance(s) et didactique des langues ; Distance(s) et didactique des langues: l’exemple de l’enseignement bilingue
Causa, Mariella; Stratilaki-Klein, Sofia. - : HAL CCSD, 2019. : EME éditions, 2019
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02568408 ; EME éditions, 2019, 978-2-8066-3679-9 (2019)
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Distance(s) et didactique des langues. L’exemple de l’enseignement bilingue. EME éditions
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02042588 ; 2019 (2019)
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Plurilinguismes en construction : apprentissages et héritages linguistiques
Causa, Mariella; Villa-Perez, Valeria. - : HAL CCSD, 2019. : Presses universitaires de Bordeaux, 2019
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02522694 ; Presses universitaires de Bordeaux, 2019, Essais (École doctorale Montaigne-Humanités) 2276-0970, ⟨10.4000/essais.281⟩ (2019)
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Distance(s) et didactique des langues ; : l'exemple de l'enseignement bilingue
Causa, Mariella; Stratilaki-Klein, Sofia. - : HAL CCSD, 2019. : EME éditions, 2019
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02522693 ; EME éditions, 2019, 978-2-8066-3679-9 (2019)
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Formations et pratiques enseignantes en contextes pluriels.
Causa, Mariella; GALLIGANI, Stéphanie; Vlad, Monica. - : HAL CCSD, 2014. : Riveneuve éditions, 2014
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02042596 ; Riveneuve éditions, 2014, 978-2-36013-214-0 ; https://www.riveneuve.com/catalogue/formation-et-pratiques-enseignantes-en-contextes-pluriels/ (2014)
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Les langues dans l'enseignement supérieur : quels contenus pour les filières non linguistiques?
Causa, Mariella (Hrsg.). - Paris : Riveneuve Éd., 2012
UB Frankfurt Linguistik
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Formation initiale et profils d'enseignants de langues : enjeux et questionnements
Causa, Mariella (Hrsg.). - Bruxelles : De Boeck, 2012
UB Frankfurt Linguistik
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Formation initiale et profils d’enseignants de langues : enjeux et questionnements. Bruxelles : De Boeck
Causa, Mariella. - : HAL CCSD, 2012
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02042600 ; 2012 (2012)
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Les langues dans l’enseignement supérieur. Quels contenus pour les filières non linguistiques ?. Paris, Riveneuve éditions
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02042610 ; 2012 (2012)
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Production écrite C1/C2
Causa, Mariella. - : HAL CCSD, 2008. : Didier, 2008
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00556786 ; Causa, M. Mègre, B. Didier, pp.n.c., 2008 (2008)
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Préparation au TCF
Causa, Mariella. - : HAL CCSD, 2008. : BELIN, 2008
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00556785 ; Causa, M. Juin G. Thomas, M. BELIN, pp.n.c., 2008 (2008)
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Les langues maternelles dans l'enseignement des langues étrangères : colloque des 12 - 13 février 1999 = Muttersprachen im Fremdsprachenunterricht
Coste, Daniel (Mitarb.); Königs, Frank G. (Mitarb.); Reich, Hans H. (Mitarb.). - Lyon : ENS Ed., 2003
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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L’alternance codique dans l’enseignement d’une langue étrangère. Stratégies d’enseignement bilingues et transmission de savoirs en langue étrangère. Berne : Peter Lang
Causa, Mariella. - : HAL CCSD, 2002
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02042612 ; 2002 (2002)
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Catalogues
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