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Les universités du BELC : un exemple de savoirs/savoir-faire/savoir-être en (trans)formation.
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In: 50e anniversaire BELC ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02046840 ; 50e anniversaire BELC, Oct 2017, Université Sorbonne Nouvelle, Paris, France (2017)
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Différenciation des discours produits en didactique des langues : savoirs en transformations dans les échanges entre formateur et formés
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In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01994623 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2017, n° spécial, tome 2 (p. 215-225.) ; https://core.ac.uk/download/pdf/83636558.pdf (2017)
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Différenciation des discours produits en didactique des langues : savoirs en transformation dans les échanges entre formateur et formés
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In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02522697 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2017, 2 (spécial) ; http://doc.rero.ch/record/11876/files/bulletin_vals_asla_2017_special_2.pdf?version=1?version=1 (2017)
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Discours ordinaires et discours spécialisés : pratiques pédagogiques et discursives dans les classes d'apprentissage de savoirs disciplinaires en langue étrangère
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In: ISSN: 1242-8345 ; EISSN: 2108-6605 ; Les carnets du cediscor ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02522696 ; Les carnets du cediscor, Presses Sorbonne Nouvelle, 2017, ⟨10.4000/cediscor.1057⟩ (2017)
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