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Gesprächsforschung für die Praxis: Ziele, Methoden, Ergebnisse
Becker-Mrotzek, Michael [Verfasser]; Brünner, Gisela [Verfasser]; Stickel, Gerhard [Herausgeber]. - Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, 2019
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Feilke revisited : 60 Stellenbesuche
Lehnen, Katrin. - Siegen : Universitätsbibliothek der Universität Siegen, 2019
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The impact of family background variables on the reading skills of children in elementary schools
Hippmann, Kathrin; Jambor-Fahlen, Simone; Becker-Mrotzek, Michael. - : SPRINGER VIEWEG-SPRINGER FACHMEDIEN WIESBADEN GMBH, 2019
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Zusammenhängend monologisch sprechen. Frühes Training zahlt sich aus
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Bildung durch Sprache und Schrift - BiSS auf dem Weg in den Transfer
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Diagnostik im Fach Deutsch - Literale Kompetenzen in der Grundschule
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Schreibkompetenz im Kontext von Mehrsprachigkeit
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Wirksame Konzepte der sprachlichen Bildung aus dem Versuch in die Fläche transferieren. Konzepte und Erfahrungen aus der Bund-Länder-Initiative „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS)
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Lese- und Schreibflüssigkeit. Konzeption, Diagnostik, Förderung (FluLeS)
Goltsev, Evghenia; Stephany, Sabine; Lemke, Valerie. - : Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, 2019
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Der Einfluss familiärer Hintergrundvariablen auf die Leseleistung von Grundschulkindern im Anfangsunterrich
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Diagnostik im Fach Deutsch - Erfassung literaler Kompetenzen
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Schreiben - gezielt fördern
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Sprachliche Bildungsprozesse gemeinsam entwickeln
Becker-Mrotzek, Michael. - : Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, 2019
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Lesekompetenz heute - eine Schlüsselqualifikation im Wandel.
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Professionelles Wissen von Lehramtsstudierenden zum basalen Lesen- und Schreibenlernen – ein interdisziplinäres Projekt
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Schreibkompetenz untersuchen
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Lesekompetenz in PISA 2018 - Ergebnisse in einer digitalen Welt.
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Professionelles Wissen von Lehramtsstudierenden zum basalen Lesen- und Schreibenlernen – ein interdisziplinäres Projekt
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Feilke revisited : 60 Stellenbesuche
Wrobel, Arne; Rösler, Dietmar; Lehnen, Katrin. - : Universität Siegen, 2019. : Fakultät I Philosophische Fakultät, 2019
In: Siegen : universi - Universitätsverlag Siegen, 2019. - ISBN 978-3-96182-35-1 (2019)
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