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Welche Informationen sind beim Lernen aus (Sach-)Texten wesentlich? : Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines für SchülerInnen geeigneten Analyseverfahrens zur Bestimmung der wesentlichen Textinformation
Geigenfeind, Astrid [Verfasser]. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2016
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Implementierung und Evaluation schulischer Schreibförderung als Herausforderung am Beispiel der Sachtextzusammenfassung
Berkemeier, Anne [Verfasser]; Geigenfeind, Astrid [Verfasser]; Schmitt, Markus [Verfasser]. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2013
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