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In: Sources of Variation in First Language Acquisition : Languages, contexts, and learners ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01928409 ; Maya Hickmann; Edy Veneziano; Harriet Jisa. Sources of Variation in First Language Acquisition : Languages, contexts, and learners, John Benjamins publishing compagny, 2018, Trends in Language Acquisition Research, 978-90-272-4412-3. ⟨10.1075/tilar.22.20rei⟩ (2018) BASE Show details 3 The management of cohesion in written narratives in students with specific language impairment: Differences between childhood and adolescence Favart, Monik; Potocki, Anna; Broc, Lucie... In: ISSN: 0891-4222 ; EISSN: 1873-3379 ; Research in Developmental Disabilities ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01950077 ; Research in Developmental Disabilities, Elsevier, 2016, 59, pp.318-327. ⟨10.1016/j.ridd.2016.09.009⟩ (2016) BASE Show details 4 Temporal Management of the Writing Process Beauvais, Lucie; Favart, Monik; Passerault, Jean-Michel... In: Written communication. - Beverly Hills, Calif. [u.a.] : Sage Publ. 31 (2014) 3, 251-279 OLC Linguistik Show details 5 Temporal management of the writing process : effects of genre and organizing constraints in Grades 5, 7, and 9 Beauvais, Lucie; Favart, Monik; Passerault, Jean-Michel... In: ISSN: 0741-0883 ; Written Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02097834 ; Written Communication, SAGE Publications, 2014, 31 (3), pp.251-279. ⟨10.1177/0741088314536361⟩ (2014) BASE Show details 6 Narration écrite chez les élèves dysphasiques: Une évaluation de l’orthographe lexicale Broc, Lucie; Bernicot, Josie; Olive, Thierry... In: 28ème Congrès International de Psychologie Appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02054847 ; 28ème Congrès International de Psychologie Appliquée, 2014, Paris, France (2014) BASE Show details 7 Narrations écrites et orthographe chez les enfants et adolescents dysphasiques : Pourquoi les erreurs morphologiques augmentent-elles avec l’âge ? Broc, Lucie; Bernicot, Josie; Olive, Thierry... In: ISSN: 2261-2424 ; SHS Web of Conferences ; 4e Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF 2014) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01950219 ; 4e Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF 2014), Jul 2014, Berlin, Allemagne. pp.1395-1405, ⟨10.1051/shsconf/20140801167⟩ ; https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/abs/2014/05/shsconf_cmlf14_01167/shsconf_cmlf14_01167.html (2014) BASE Show details 8 Lexical spelling in children and adolescents with specific language impairment: Variations with the writing situation Broc, Lucie; Bernicot, Josie; Olive, Thierry... In: ISSN: 0891-4222 ; EISSN: 1873-3379 ; Research in Developmental Disabilities ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01950090 ; Research in Developmental Disabilities, Elsevier, 2013, 34 (10), pp.3253-3266. ⟨10.1016/j.ridd.2013.06.025⟩ ; https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0891422213002746 (2013) BASE Show details 9 Traitement des marques de cohésion par les jeunes scripteurs: l'utilisation de la ponctuation et des connecteurs à l'entrée en sixième ; approche linguistique, cognitive et didactique Paolacci, Véronique; Favart, Monik In: Traitement des contraintes de la production d'écrits. - Paris : Larousse (2010), 113-128 BLLDB Show details 10 Traitement des marques de cohésion par les jeunes scipteurs : L'utilisation de la ponctuation et des connecteurs à l'entrée en sixième Paolacci, Véronique; Favart, Monik In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00983829 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2010, 2010/1 (177), pp.113-128. ⟨10.3917/lang.177.0113⟩ (2010) BASE Show details 11 Traitement des marques de cohésion par les jeunes scripteurs : l'utilisation de la ponctuation et des connecteurs à l'entrée en sixième. Approche linguistique, cognitive et didactique Paolacci, Véronique; Favart, Monik In: Langages, n 177, 1, 2010-03-01, pp.113-128 (2010) BASE Show details 12 Acquisition of relations between the conceptual and linguistic dimensions of linearization in descriptive text composition in grades five to nine: a comparison with oral production Favart, Monik; Passerault, Jean-Michel In: ISSN: 0007-0998 ; British Journal of Educational Psychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00356736 ; British Journal of Educational Psychology, Wiley, 2009, 79 (1), pp.107-130. ⟨10.1348/000709908X289981⟩ (2009) BASE Show details 13 Passage d'un avant-texte au texte dans des écrits scolaires de type argumentatif Auriac, Emmanuèle; Favart, Monik In: Langue française, n 155, 3, 2007-10-01, pp.69-83 (2007) BASE Show details 14 Les marques de cohésion comme outils privilégiés de la textualisation : une comparaison entre élèves de CM2 et adultes experts Favart, Monik; Chanquoy, Lucile In: Langue française, n 155, 3, 2007-10-01, pp.51-68 (2007) BASE Show details 15 Acquisition of the linearization process in text composition in third to ninth graders : effects of textual superstructure and macrostructural organization Favart, Monik; Coirier, Pierre In: Journal of psycholinguistic research. - New York, NY ; London [u.a.] : Springer 35 (2006) 4, 305-328 BLLDB OLC Linguistik Show details 16 Aspects textuels du fonctionnement et du développement des connecteurs : approche en production Favart, Monik; Passerault, Jean-Michel In: L' année psychologique. - Paris : Necplus 99 (1999) 1, 149-173 BLLDB Show details

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