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Sprachlernerfahrungen und Sprachlernstrategien von gehörlosen Erwachsenen im DaZ Bereich
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Visualización de los fenómenos gramaticales a los fines didácticos
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Entwicklung und Evaluation einer konstruktivistischen freilanddidaktischen Lernaktivität zum Thema Wasservögel
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Vokabelarbeit in der Spracherwerbsphase des Lateinunterrichts
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Möglichkeiten der Förderung von DaZ-Schüler_innen bei der Arbeit mit Sachtexten im naturwissenschaftlichen Fachunterricht
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Strategie der Sprachvermittlung im Russischen und Lateinischen im Vergleich
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Und Action! Vom Einsatz dramapädagogischer Methoden im Deutschunterricht unter besonderer Berücksichtigung von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache
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Lernen und Lehren unter den Bedingungen der doppelten Submersion
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Eine kritische Analyse der Methode Flipped Classroom im Fremdsprachenunterricht mit Unterrichtsvorschlägen für das Fach Bosnisch/Kroatisch/Serbisch
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Vokabellernen mit der Schlüsselwortmethode im Französischunterricht
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Die artikulatorische Bewusstheit im engeren Sinne als wichtige Basiskompetenz für den erfolgreichen Lese-(Recht-)Schreiberwerb
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