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Co-analyse des modes d'intervention orthophoniques: mise en place d'une collaboration orthophonistes-linguistes
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In: ISSN: 1010-1705 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03440772 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2021, 74, pp.47-65 (2021)
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Assessment of conversational pragmatics: A screening tool for pragmatic language impairment in a control population of children aged 6–12 years
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In: ISSN: 0929-693X ; EISSN: 1769-664X ; Archives de Pédiatrie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03035308 ; Archives de Pédiatrie, Elsevier, 2019, 26 (4), pp.214-219. ⟨10.1016/j.arcped.2019.03.004⟩ (2019)
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Phonological and orthographic reading routes in French-speaking children with severe developmental language disorder
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In: ISSN: 0021-9924 ; Journal of Communication Disorders ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03035946 ; Journal of Communication Disorders, Elsevier, 2019, 81, pp.105909. ⟨10.1016/j.jcomdis.2019.05.002⟩ (2019)
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Intérêt orthophonique d’une base de données morphologiques : présentation du projet DEMONETTE (Dérivation- Morphologie – Network)
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In: 1er congrès Collège des Centres de Formation Universitaire en Orthophonie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03035529 ; 1er congrès Collège des Centres de Formation Universitaire en Orthophonie, Apr 2019, Nice, France (2019)
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Analyse linguistique de ses propres pratiques professionnelles : retour d'expérience dans le cadre de prises en charge orthophoniques d’enfants
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In: Journée d’étude du groupe de travail APPEL ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03035507 ; Journée d’étude du groupe de travail APPEL, May 2019, Lille, France (2019)
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Analyse des modes d’interventions orthophoniques et de leurs effets : apports d’une collaboration orthophonistes-linguistes
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In: Colloque PRELA ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03035490 ; Colloque PRELA, Jun 2019, Lyon, France (2019)
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Analyse des interactions orthophoniste-enfant : fondements théoriques, enjeux cliniques et applications pédagogiques
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In: 1er congrès du Collèges des Centres de Formation Universitaire en Orthophonie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03035542 ; 1er congrès du Collèges des Centres de Formation Universitaire en Orthophonie, Apr 2019, Nice, France (2019)
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Relation entre dyspraxie gestuelle et dyslexie chez des enfants avec troubles des apprentissages
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In: Psychologie Française ; https://hal.univ-lille.fr/hal-02536850 ; Psychologie Française, 2015, Psychologie Française, 60 (3), pp.285-300 (2015)
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Atypical audio-visual speech perception and McGurk effects in children with specific language impairment
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In: ISSN: 1664-1078 ; Frontiers in Psychology ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03035986 ; Frontiers in Psychology, Frontiers, 2014, 5, ⟨10.3389/fpsyg.2014.00422⟩ ; https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2014.00422/full#h1 (2014)
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Atypical audio-visual speech perception and McGurk effects in children with specific language impairment
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