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Diagnostik im Fach Deutsch - Literale Kompetenzen in der Grundschule
BASE
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Diagnostik im Fach Deutsch - Erfassung literaler Kompetenzen
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Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung 2009 : niemanden zurücklassen - Lesen macht stark
Köller, Olaf [Verfasser]; Möller, Jens [Verfasser]; Ramm, Gesa [Verfasser]. - Kronshagen : IQSH, 2009
DNB Subject Category Language
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Krisenintervention bei Patienten mit Borderline-Persönlichkeitsstörung: Evaluation der stationären, DBT-orientierten Krisenintervention im Vergleich mit herkömmlichen Ansätzen
Röhling, Karen. - 2008
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Schriftsprachliche und mathematische Leistungen in der Erstsprache : ein Vergleich monolingual und teilimmersiv unterrichteter Kinder der zweiten und dritten Klassenstufe
In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren 17 (2006) 2, 181-200
BLLDB
OLC Linguistik
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DIA-MOLE: Modellierung gesprochen-sprachlicher Dialoge unter Zuhilfenahme eines maschinellen Lernverfahrens
Möller, Jens-Uwe. - Sankt Augustin : Infix, 1999
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Bedingungen kontrafaktischen und attributionalen Denkens
In: Sprache & Kognition. - Bern ; Göttingen [u.a.] : Huber 16 (1997) 2, 110-117
BLLDB
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Ein Experte bei der Raumplanung : Transkript einer Videoaufnahme
Möller, Jens-Uwe (Bearb.). - Sankt Augustin : GMD [u.a.], 1992
UB Frankfurt Linguistik
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Ein Experte bei der Raumplanung : Transkript einer Videoaufnahme
Möller, Jens-Uwe (Hrsg.). - Bielefeld : Universität, 1992
IDS Mannheim
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