| 1 |
Pensamiento subyacente y enseñanza del español como lengua extranjera en el sistema de enseñanza reglada de Gabón
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Pensamiento subyacente y enseñanza del español como lengua extranjera en el sistema de enseñanza reglada de Gabón
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Formas de cortesía en conversaciones de chinos hablando español como lengua extranjera con hablantes nativos de esta lengua
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Formas de cortesía en conversaciones de chinos hablando español como lengua extranjera con hablantes nativos de esta lengua
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Estrategias de aprendizaje: creencias de los profesores sobre su uso en las aulas de inglés como lengua extranjera en educación primaria
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Comunicación interpersonal en lenguas para fines específicos. Bases para una integración de competencias
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Estrategias de aprendizaje: creencias de los profesores sobre su uso en las aulas de inglés como lengua extranjera en educación primaria
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Anàlisi dels recursos d'intensificació utilitzats a l'aula per estudiants francòfons en les simulacions de negociacions comercial en castellà
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Anàlisi dels recursos d'intensificació utilitzats a l'aula per estudiants francòfons en les simulacions de negociacions comercial en castellà
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Comunicación interpersonal en lenguas para fines específicos. Bases para una integración de competencias
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Pensamiento y actuación de docentes de ELE en relación con la competencia intercultural en aulas plurales
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Las creencias y actitudes de tres profesores de E/LE de Gabón ante la enseñanza de la cultura y de la interculturalidad
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Didáctica del español como lengua extranjera en la educación secundaria en Francia, La. Un estudio de directrices curriculares, libros de texto y pensamiento del profesor.
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
La Didáctica del español como lengua extranjera en la educación secundaria en Francia. Un estudio de directrices curriculares, libros de texto y pensamiento del profesor
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Análisis tipológico, pragmático y lingüístico de los textos de unidades específicas de los manuales de E/LE
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2007)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Análisis tipológico, pragmático y lingüístico de los textos de unidades específicas de los manuales de E/LE
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Ideaciones de estudiantes universitarios alemanes sobre su proceso de aprendizaje del español como lengua extranjera ante una enseñanza mediante tareas
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2005)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Ideaciones de estudiantes universitarios alemanes sobre su proceso de aprendizaje del español como lengua extranjera ante una enseñanza mediante tareas
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Creencias y actitudes de profesores y alumnos hispanos sobre su lengua y cultura: un estudio de caso sobre residentes latinos en la ciudad de Chicago
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2004)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
