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La teoría ennoblece la práctica. Sobre Hacia la ciencia del lenguaje. Ejercicios de análisis gramatical (1916), de Rita Pérez de Bertelli
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In: Lingüística y Literatura, ISSN 0120-5587, null 42, Nº. 79, 2021 (Ejemplar dedicado a: Vol. 42, 79 (2021):ENERO-JUNIO, 2021), pags. 295-312 (2021)
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Bibliografía de la gramática escolar argentina [BIGEA] (1810-1922).
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In: Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, ISSN 1695-2030, Nº. 14, 2020, pags. 159-181 (2020)
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En defensa de la gramática: el modelo de enseñanza de la lengua de Ricardo Monner Sans ; Defending grammar: the language teaching program of Ricardo Monner Sans
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In: Olivar; Vol. 19 Núm. 29 (2019); e050 ; Olivar. Revista de Literatura y Cultura Españolas; Vol 19 No 29 (2019); e050 ; Olivar. Revista de Literatura y Cultura Españolas; v. 19 n. 29 (2019); e050 ; 1852-4478 ; 1515-1115 (2019)
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Una gramática escolar filosófica: reflexiones sobre el Curso gradual de gramática castellana de Isaac Larraín (1881) ...
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Una gramática escolar filosófica: reflexiones sobre el Curso gradual de gramática castellana de Isaac Larraín (1881) ...
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6 |
Una gramática escolar filosófica: reflexiones sobre el Curso gradual de gramática castellana de Isaac Larraín (1881)
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In: Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, ISSN 1695-2030, Nº. 12, 2018, pags. 123-154 (2018)
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Caimari, Lila. 2017. La vida en el archivo. Goces, tedios y desvíos en el oficio de la historia. Buenos Aires: Siglo XXI. 143 páginas.
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In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 9, Nº. 2, 2017, pags. 131-134 (2017)
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[Reseña] Alonso Zamorano Aguilar (Ed, y Coord.): "Reflexión lingüística y lengua en la España del siglo XIX. Marcos, panoramas y nuevas aportaciones".
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Lidgett, Esteban. - : Universidad de Extremadura: Servicio de Publicaciones, 2014
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Gramática escolar y políticas lingüísticas en la Argentina: un análisis de la Gramática de la lengua castellana (1893) de Baldmar Dobranich y Ricardo Monner Sans
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In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 3, Nº. 2, 2011, pags. 109-132 (2011)
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