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Les tutoriels de soutien, quelle contribution à l’autonomisation ?
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In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03181583 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2021, Interactions et apprentissages dans les centres de langues, 42 (1) (2021)
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