DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 10 of 10

1
Kunnen we de moeilijkheid van teksten meten? Naar concrete maten voor de referentieniveaus
In: Levende talen tijdschrift. - Amsterdam : Bureau Levende Talen 13 (2012) 2, 14-24
OLC Linguistik
Show details
2
THEMANUMMER WOORDENSCHAT - Woordenschat toetsen in functioneel perspectief - Veel leerlingen lopen op school aan tegen woorden die ze niet kennen, vooral in teksten die ze moeten lezen voor de verschillende schoolvakken. Het is daarom belangrijk dat deze leerlingen vroegtijdig worden gesignaleerd.
In: Levende talen magazine. - Amsterdam : Levende Talen 99 (2012) 7, 6-9
OLC Linguistik
Show details
3
Effect of explicit and implicit instruction on free written response task performance
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 61 (2011) 3, 868-903
BLLDB
OLC Linguistik
Show details
4
Basiscursus spelling : regelspellingen
Hacquebord, Hilde [Herausgeber]; Bakker-Renes, Helene [Herausgeber]. - Zoetermeer : Uitgeverij Betelgeuze, 2009
DNB Subject Category Language
Show details
5
Een proces van lange adem
In: Levende talen. - Culemborg : Educaboek 96 (2009) 2, 81
OLC Linguistik
Show details
6
Woordkennis als onderdeel van taaldiagnostisch onderzoek
In: Levende talen tijdschrift. - Amsterdam : Bureau Levende Talen 7 (2006) 1, 15-22
BLLDB
Show details
7
Thema's en trends in de sociolinguïstiek, 4
Koole, Tom (Hrsg.); Nortier, Jacomine (Hrsg.); Swaan, Abram de (Mitarb.)...
In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen. - Amsterdam : VU Boekhandel 70 (2003), 7-159
BLLDB
Show details
8
Reflections on language and language learning : in honour of Arthur van Essen
Abraham, Werner (Mitarb.); Nerbonne, John A. (Mitarb.); Mitchell, Rosamond (Mitarb.). - Amsterdam [u.a.] : John Benjamins, 2001
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
9
A Dutch comprehension test for identifying reading problems in L1 and L2 students (Research Note)
In: Journal of research in reading. - Leeds : Wiley-Blackwell 22 (1999) 3, 299-303
OLC Linguistik
Show details
10
L2-reading in the content areas: text comprehension in secondary education in the Netherlands
In: Journal of research in reading. - Leeds : Wiley-Blackwell 17 (1994) 2, 83-98
OLC Linguistik
Show details

Catalogues
1
0
6
0
1
0
0
Bibliographies
4
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
0
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern