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METODOLOGIE COOPERATIVE E TECNOLOGIA MOBILE PER UN’EDUCAZIONE PLURILINGUE
In: ItalianoLinguadue; Vol. 12 No. 2 (2020); 340-352 ; Italiano LinguaDue; V. 12 N. 2 (2020); 340-352 ; 2037-3597 ; 10.13130/2037-3597/2 (2021)
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Valorizzare la diversità linguistica e culturale ...
Coppola, Daria; Moretti, Raffaella. - : Università Ca’ Foscari Venezia, Italia, 2018
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Cooperative BYOD e prospettiva dialogica per l'insegnamento dell'italiano L2
In: http://etd.adm.unipi.it/theses/available/etd-10092017-093447/ (2017)
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4
Super-diversità linguistica e socio-culturale: caratteristiche, sviluppi e ricadute in ambito educativo
In: http://etd.adm.unipi.it/theses/available/etd-05122017-083057/ (2017)
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5
Glottodidattica ludica ed insegnamento precoce delle lingue
In: http://etd.adm.unipi.it/theses/available/etd-06022017-180521/ (2017)
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6
Asino chi legge. Metodi e pratiche di educazione linguistica in relazione alle problematiche della dislessia e dei disturbi specifici di apprendimento
In: http://etd.adm.unipi.it/theses/available/etd-09232014-212911/ (2014)
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Comunicazione e processi di formazione : un approccio interdisciplinare
Coppola, Daria (Hrsg.). - Milano : Angeli, 2009
UB Frankfurt Linguistik
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Parlare, comprendersi, interagire : glottodidattica e formazione interculturale
Coppola, Daria. - Ghezzano (Pisa) : Felici, 2009
UB Frankfurt Linguistik
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Percorsi di formazione dell'insegnante di lingue : l'esperienza della SSIS Toscana
Coppola, Daria. - Bologna : CLUEB, 2005
UB Frankfurt Linguistik
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Introduzione
In: Percorsi di formazione dell'insegnante di lingue (Bologna, 2005), p. 9-12
MPI für Psycholinguistik
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Tendenze e sviluppi del 'Language Testing' del nuovo millennio : dai modelli tecnologici all'istanza etica
In: Percorsi di formazione dell'insegnante di lingue (Bologna, 2005), p. 229-239
MPI für Psycholinguistik
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12
Il sistema delle certificazioni europee e i parametri del 'Framework'
In: Percorsi di formazione dell'insegnante di lingue (Bologna, 2005), p. 241-256
MPI für Psycholinguistik
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Percorsi di formazione dell'insegnante di lingue : l'esperienza della SSIS Toscana
Coppola, Daria. - Bologna : CLUEB, 2005
MPI für Psycholinguistik
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Verifica e valutazione delle competenze linguistiche e comunicative : criteri, procedure, strumenti
In: Percorsi di formazione dell'insegnante di lingue (Bologna, 2005), p. 211-227
MPI für Psycholinguistik
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Dal formato didattico allo scenario : comunicazione, interazione, didattica delle lingue, culture
Coppola, Daria. - Pisa : Edizioni Ets, 2004
MPI für Psycholinguistik
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Europa, lingue e istruzione primaria : plurilinguismo per il bambino italiano-europeo
Mazzotta, Patrizia (Hrsg.); Morlicchio, Elda (Mitarb.); Giunchi, Paola (Mitarb.). - Torino : UTET libreria, 2002
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UB Frankfurt Linguistik
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Glottodidattica : in prospettiva pragmatica
Coppola, Daria. - Pisa : ETS, 2000
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Glottodidattica in prospettiva pragmatica
Coppola, Daria. - Pisa : Edizioni Ets, 2000
MPI für Psycholinguistik
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Aspetti pragmatici dell'acquisizione linguistica : alcune implicazioni glottodidattiche
In: Linguistica e letteratura. - Pisa ; Rom : Fabrizio Serra Ed. 18 (1993) 1-2, 217-230
BLLDB
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Catalogues
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Bibliographies
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Linked Open Data catalogues
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