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METODOLOGIE COOPERATIVE E TECNOLOGIA MOBILE PER UN’EDUCAZIONE PLURILINGUE
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In: ItalianoLinguadue; Vol. 12 No. 2 (2020); 340-352 ; Italiano LinguaDue; V. 12 N. 2 (2020); 340-352 ; 2037-3597 ; 10.13130/2037-3597/2 (2021)
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Cooperative BYOD e prospettiva dialogica per l'insegnamento dell'italiano L2
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In: http://etd.adm.unipi.it/theses/available/etd-10092017-093447/ (2017)
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Super-diversità linguistica e socio-culturale: caratteristiche, sviluppi e ricadute in ambito educativo
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In: http://etd.adm.unipi.it/theses/available/etd-05122017-083057/ (2017)
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Glottodidattica ludica ed insegnamento precoce delle lingue
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In: http://etd.adm.unipi.it/theses/available/etd-06022017-180521/ (2017)
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Asino chi legge. Metodi e pratiche di educazione linguistica in relazione alle problematiche della dislessia e dei disturbi specifici di apprendimento
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In: http://etd.adm.unipi.it/theses/available/etd-09232014-212911/ (2014)
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