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L’apport de la traduction dans un cours de composition avancée au niveau universitaire
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Qualitative analyses of learners’ discourse about their on productive vocabulary in spoken interactions
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In: Lexis: Journal in English Lexicology, Vol 18 (2021) (2021)
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L’apport de la traduction dans un cours de composition avancée de niveau universitaire
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In: Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 14 (2021): From in-person to distance: Rethinking language learning in a new environment ; Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 14 (2021): Du présentiel à la distance : repenser l’apprentissage des langues dans un nouvel environnement ; 2292-2261 (2021)
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Une recherche ethnographique avec les EANA : langues et stratégies ou l’inclusion au coeur des débats
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In: EVASCOL: École, migration, itinérance: regards croisés ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02358743 ; EVASCOL: École, migration, itinérance: regards croisés, Apr 2018, Suresnes, France (2018)
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La comprensión lectora y el rendimiento escolar
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In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 32, 2018, pags. 155-174 (2018)
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Connaissances ignorées en FLE d’élèves nouvellement arrivés en France : une étude ethnographique
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In: colloque international de l’ATPF, Enseigner le français : s’engager et innover ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02358760 ; colloque international de l’ATPF, Enseigner le français : s’engager et innover, Oct 2017, Bangkok, Thaïlande (2017)
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Estrategias de aprendizaje para la adquisición de la competencia lingüística en alumnos de FLE
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In: Anales de Filología Francesa; Vol. 23 (2015): Lingüística francesa; 125-143 ; Anales de Filología Francesa; Vol. 23 (2015): Linguistique française; 125-143 ; 1989-4678 (2016)
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Le sentiment d’autoefficacité et les stratégies d’apprentissage chez les étudiants de français langue seconde venant d’immersion
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Peguret, Muriel. - : Revue des sciences de l’éducation, 2014. : Érudit, 2014
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Les stratégies de production orthographique d’élèves dyslexiques francophones du primaire
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Apprentissage phonologique pluriel dans une perspective didactique plurilingue
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In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-01168543 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2013, 10 (1), pp.29--47. ⟨10.4000/rdlc.1497⟩ (2013)
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Les stratégies de production orthographique d’élèves dyslexiques francophones du primaire
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Régulation métacognitive du contrôle de la compréhension orale en FLE
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Didactique du plurilinguisme. Travaux sur l’intercompréhension et l'utilisation des technologies pour l'apprentissage des langues.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02122652 ; Linguistique. Université Stendhal - Grenoble II, 2006 (2006)
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L’apport des recherches sur les stratégies dans l’apprentissage d'une LE: vers de nouveaux modèles didactiques?
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L’enseignement des langues et cultures étrangères à l’école primaire : un exemple d’utilisation de document authentique multimédia
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In: Corela (2005) (2005)
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Les stratégies d’apprentissage d’une langue étrangère : définitions ; typologies ; méthodologies de recherche
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Janet Atlan. - : Sèvres : Association des professeurs de langues des instituts universitaires de technologie (APLIUT), 1997. : PERSÉE : Université de Lyon, 1997. : CNRS & ENS de Lyon, 1997
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Les stratégies d’apprentissage ; le stratège et ses stratagèmes
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Mireille Mahous. - : Sèvres : Association des professeurs de langues des instituts universitaires de technologie (APLIUT), 1997. : PERSÉE : Université de Lyon, 1997. : CNRS & ENS de Lyon, 1997
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