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A diversidade da língua inglesa: o ponto de partida para o desenvolvimento da competência plurilingue
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Unveiling American values using sitcoms
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 37, 2022, pags. 89-104 (2022)
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La dimensión social del lenguaje como una oportunidad educativa para la promoción del diálogo intercultural en el aula de Educación Superior
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O processo de aquisição/aprendizagem da competência metafórica pelos falantes de Português Língua Não-Materna em Lisboa e Cracóvia
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O plurilinguismo e as competências interculturais no sistema educativo francês : será a França um modelo a seguir?
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Comprendiendo los aspectos culturales y sociales de las competencias digitales docentes
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 61, 2019, pags. 9-19 (2019)
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A arte literária na didática de PLS, em contexto multicultural: um caminho para o Outro? – Proposta de didatização da obra Iracema, Lenda do Ceará, de José de Alencar
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A sensibilização à diversidade linguística e cultural para a promoção de uma competência intercultural no 1º CEB
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La recepción de los sitios lexiculturales rusos por los españoles ; The Reception of Russian Lexicultural Sites by Spaniards
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La lectura del clic. Una introducción al uso didáctico del hipertexto
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Inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico e sensibilização ao francês e ao bretão
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Gestos no mundo: sensibilização para a interculturalidade no 1º ciclo
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A abordagem intercultural em aula de inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico: o acolhimento do outro
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Culture and Instruction in the Spanish Heritage Language Classroom
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In: Philologica canariensia [ISSN 2386-8635], n. 23, p. 7-17 (2017)
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A falsa perceção da igualdade: alguns contrastes entre o português e o espanhol
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La certificación de las competencias comunicativas del español para inmigrantes ; Certification of Communicative Competences in Spanish for Immigrants
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La réception de la culture russe par les Français et les Espagnols: analyse sémiotique, linguistique et socioculturelle
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A disciplina de espanhol como espaço de aberturas às línguas de Espanha
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LA INFLUENCIA DEL TEXTO LITERARIO EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA
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In: Forma y Función, Vol 28, Iss 2 (2015) (2015)
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