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France. Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, 36 (1), OpenEdition, 2017, ⟨10.4000/apliut.5241⟩ ; https://journals.openedition.org/apliut/5241 (2017) BASE Show details 5 Introduction - Numéro Varia Mélanges CRAPEL n° 37 Ciekanski, Maud; Candas, Peggy; Deneire, Marc. - : HAL CCSD, 2016. : Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2016 In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02486537 ; Mélanges CRAPEL, 37, 2016 (2016) BASE Show details 6 De l’expérience aux compétences en langues : le rôle des écrits réflexifs dans le processus d’autonomisation des étudiants Ciekanski, Maud; Bailly, Sophie; Chateau, Anne... In: De l’expérience à la compétence : regards pluridisciplinaires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02378279 ; De l’expérience à la compétence : regards pluridisciplinaires, les Presses Universitaires du Septentrion de Lille, pp.29-43, 2016, De l’expérience à la compétence : regards pluridisciplinaires (2016) BASE Show details 7 Mélanges CRAPEL, n°37 - VARIA Candas, Peggy; Ciekanski, Maud; Deneire, Marc. - : HAL CCSD, 2016. : Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2016 In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02484801 ; 2016, Mélanges CRAPEL, Numéro (n°37), 2016, VARIA (2016) BASE Show details 8 Introduction - Numéro Varia Mélanges CRAPEL n° 36 Ciekanski, Maud; Candas, Peggy; Deneire, Marc. - : HAL CCSD, 2015. : Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2015 In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02486181 ; Mélanges CRAPEL, 36, 2015 (2015) BASE Show details 9 Mélanges CRAPEL, n°36 - VARIA Candas, Peggy; Ciekanski, Maud; Deneire, Marc. - : HAL CCSD, 2015. : Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2015 In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02484807 ; 2015, Mélanges CRAPEL, Numéro (n°36), 2015, VARIA (2015) BASE Show details 10 La formation en langues/LANSAD dans les Centres de Langues : état des lieux et perspectives Rivens Mompean, Annick; Candas, Peggy; Chateau, Anne. - : HAL CCSD, 2015 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01104585 ; France. 34 (1), 2015, Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT (2015) BASE Show details 11 Les terrains de la linguistique appliquée: analyse d’un corpus de résumés de communication Carton, Francis; Boulton, Alex; Candas, Peggy... In: Terrains de Recherches en Linguistique Appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01237631 ; Terrains de Recherches en Linguistique Appliquée, AFLA / CLILLAC-ARP, Jul 2015, Université Paris Diderot Paris 7, France (2015) BASE Show details 12 Tracking students’ autonomization through emotion traces in logbooks Chateau, Anne; Candas, Peggy In: ISSN: 2084-1965 ; Studies in Second Language Learning and Teaching ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01251590 ; Studies in Second Language Learning and Teaching, 2015, 5 (3), ⟨10.14746/ssllt.2015.5.3.3⟩ ; http://ssllt.amu.edu.pl/images/vol.5.no.3/SSLLT%205%283%29%20395-408%20Chateau,%20Candas.pdf (2015) BASE Show details 13 Tracking students' autonomization through emotion traces in logbooks Chateau, Anne; Candas, Peggy In: Matters of the Mind: Psychology and Language Learning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01002974 ; Matters of the Mind: Psychology and Language Learning, May 2014, Graz, Austria (2014) BASE Show details 14 Technologies, autonomie et apprentissage des langues étrangères en contexte universitaire : des machines à enseigner aux outils pour apprendre Candas, Peggy; Guély Costa, Eglantine In: Colloque international Des Machines et des Langues, ENSC-INP / Université Bordeaux Montaigne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01065118 ; Colloque international Des Machines et des Langues, ENSC-INP / Université Bordeaux Montaigne, Jun 2014, Talence, France (2014) BASE Show details 15 Les émotions au cœur du processus d'autonomisation ? Candas, Peggy; Chateau, Anne In: ISSN: 2258-1510 ; Etudes en didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01059785 ; Etudes en didactique des langues, LAIRDIL, 2014, 23-24, pp.11-23 (2014) BASE Show details 16 Modes de gestion par les étudiants des contraintes institutionnelles dans un dispositif d’autoformation en langues, le Centre de Ressources de Langues Candas, Peggy In: 8ème Colloque sur l'Autoformation "Apprendre par soi-même à tous les âges de la vie adulte…" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01104583 ; 8ème Colloque sur l'Autoformation "Apprendre par soi-même à tous les âges de la vie adulte…", Oct 2014, Strasbourg, France ; pas encore disponible (2014) BASE Show details 17 Processus d'autoformation : que nous apprennent les trajectoires en CRL ? Candas, Peggy In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00942933 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2013, pp.30-37 (2013) BASE Show details 18 Quelle définition de l'autonomie et quelles conséquences pour la formation ? Candas, Peggy In: XXIème Congrès RANACLES, Quelle(s) formation(s) au cœur des Centres de Langues ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00945953 ; XXIème Congrès RANACLES, Quelle(s) formation(s) au cœur des Centres de Langues ?, Nov 2013, Université de Bordeaux Segalen, France (2013) BASE Show details

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