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Förderung fremdsprachlicher Textkompetenz durch kooperatives computergestütztes Schreiben im DAF-Unterricht ...
Sorrentino, Daniela. - : University of Salento, 2017
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Förderung fremdsprachlicher Textkompetenz durch kooperatives computergestütztes Schreiben im DAF-Unterricht
In: Lingue e Linguaggi; Volume 23 (2017); 307-323 (2017)
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Lerngruppenspezifik in DaF, DaZ, DaM : Sektionen D1, D3, D5, D6, D7
Drumbl, Johann [Herausgeber]; Sorrentino, Daniela [Herausgeber]; Zanin, Renata [Herausgeber]. - Bozen : bu,press, 2016
DNB Subject Category Language
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Diskursive und textuelle Strukturen in der Hochschuldidaktik : Deutsch und Italienisch im Vergleich
Hornung, Antonie [Herausgeber]; Sorrentino, Daniela [Herausgeber]; Carobbio, Gabriella [Herausgeber]. - Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2014
DNB Subject Category Language
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Diskursive und textuelle Strukturen in der Hochschuldidaktik. Deutsch und Italienisch im Vergleich
Hornung, Antonie (Hrsg.); Carobbio, Gabriella (Hrsg.); Sorrentino, Daniela (Hrsg.). - Münster / New York / München / Berlin : Waxmann Verlag, 2014
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Studentisches Schreiben italienischer Lernender in der Fremdsprache Deutsch : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
Sorrentino, Daniela [Verfasser]. - Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2013
DNB Subject Category Language
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Studentisches Schreiben italienischer Lernender in der Fremdsprache Deutsch : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
Sorrentino, Daniela [Verfasser]. - 2012
DNB Subject Category Language
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Texte unter sprachvergleichender und kulturkontrastiver Perspektive. Wege der akademischen Kooperation zum Ziel einer interkulturellen Germanistik
In: Informationen Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : De Gruyter 37 (2010) 1, 63-66
BLLDB
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Textwortschatzerwerb im Sprachvergleich. Lexikalisches Lernen deutscher und italienischer Grundschüler am Beispiel schriftlicher Zimmerbeschreibungen
In: Text und Stil im Kulturvergleich: Pisaner Fachtagung 2009 zu interkulturellen Wegen germanistischer Kooperation (2010), 192-214
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Der rezeptionsgrammatische Ansatz am Beispiel der Nominalphrase. Vorschlag einer didaktischen Progression bei der Wahl wirtschaftsbezogener Textsorten für italienische DaF-Lernende
In: Texte - Lesen. Ansichten aus der polnischen und italienischen DaF-Didakitk (2009), 147-157
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Die Behandlung des Passivs in zwei ausgewählten Übungsgrammatiken für Deutsch als Fremdsprache: Eine Analyse unter Berücksichtigung der textuellen Perspektive
In: Studi Linguistici e Filologici Online. Rivista Telematica del Dipartimento di Linguistica dell'Università di Pisa (SLiFO) (2005) 3.2
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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