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Théorie de l’esprit et compétences pragmatiques chez des enfants présentant des troubles du langage: le cas du malentendu
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Matériel ludique, métalangage et pistes thérapeutiques : méthodologie de quelques études de psycholinguistique développementale
Monney, Viviane. - 2009
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3
Matériel ludique, métalangage et pistes thérapeutiques: méthodologie de quelques études de psycholinguistique développementale
In: Travaux neuchâtelois de linguistique. - Neuchâtel : Inst. des Sciences du Langage et de la Communication (2007) 46, 69-83
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4
Théorie de l'esprit et compétences pragmatiques chez des enfants présentant des troubles du langage : le cas du malentendu
In: Travaux neuchâtelois de linguistique. - Neuchâtel : Inst. des Sciences du Langage et de la Communication (2005) 42, 123-139
BLLDB
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