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Almeida, Tiago; Silva, Ana. - : Nova Science Publishers, 2020 BASE Show details 5 Escritas inventadas no Jardim-de-Infância: comparando dois programas de intervenção Almeida, Tiago; Silva, C.. - : Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), 2020 BASE Show details 6 O impacto de programas de intervenção na revisão textual de estudantes do 4º ano de escolaridade Silva, Ana Cristina; Borges, Sandra; Almeida, Tiago. - 2019 BASE Show details 7 As repercussões da participação do adulto no brincar de crianças com desenvolvimento típico e atípico Ferreira, Sílvia Patrícia Antunes. - : Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de Lisboa, 2019 BASE Show details 8 Escritas inventadas no Jardim-de-Infância: comparando dois programas de intervenção Almeida, Tiago; Silva, C.. - 2019 BASE Show details 9 O impacto de programas de intervenção na revisão textual de estudantes do 4º ano de escolaridade ; The impact of intervention programs for improving textual production in children of 4th grade Silva, Ana Cristina; Borges, Sandra; Almeida, Tiago. - : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2019 BASE Show details 10 Tipos de brincadeiras de crianças com perturbações do espectro do autismo e os seus pares com desenvolvimento típico na presença e na ausência do(a) educador(a) Ferreira, Tatiana Jorge Grazina Correia da Silva. - 2018 BASE Show details 11 Escritas inventadas em crianças de idade pré-escolar: Necessidade de um modelo integrativo das abordagens fonológica, construtivista e da aprendizagem estatística Silva, Ana Cristina; Almeida, Tiago. - : Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), 2018 BASE Show details 12 O faz-de-conta no desenvolvimento emocional de crianças dos 3 aos 6 anos: O papel do educador Pereira, Filipa Ramirez; Falcão, Miguel; Almeida, Tiago. - : CIED – Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, 2017 BASE Show details 13 As interações sociais de crianças com perturbação da linguagem e os seus pares com desenvolvimento típico numa situação de jogo livre uimarães, Joana Daniela Pereira. - : Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de Lisboa, 2017 BASE Show details 14 Estabilidade gráfica das produções escritas e conceptualizações infantis sobre a linguagem escrita: Escrita cursiva e escrita a computador Almeida, Tiago; Silva, Ana Cristina. - : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2017 BASE Show details 15 Comparação de uma abordagem transmissiva e construtivista nos programas de intervenção de escritas inventadas Almeida, Tiago; Silva, Ana Cristina. - : ISPA - Instituto Universitário, 2017 BASE Show details 16 Escritas inventadas: Comparação de dois programas de intervenção que agem na zona proximal de desenvolvimento Silva, Ana Cristina; Almeida, Tiago. - : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2017 BASE Show details 17 Estabilidade gráfica das produções escritas e conceptualizações infantis sobre a linguagem escrita: Escrita cursiva e escrita a computador Almeida, Tiago; Silva, Ana Cristina. - : ISPA – Instituto Universitário, 2017 BASE Show details 18 Instrução transmissiva ou construtivista nos programas de escrita inventada : Impacto na qualidade das escritas inventadas de crianças em idade pré-escolar Almeida, Tiago Alexandre Fernandes. - : ISPA - Instituto Universitário das Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida, 2014 BASE Show details 19 Letter names and sounds: Their implications for the phonetisation process Martins, Margarida Alves; Almeida, Tiago Alexandre Fernandes; Silva, Ana Cristina. - : Springer, 2012 BASE Show details 20 Letter names and sounds: their implications for the phonetisation process Almeida, Tiago; Alves Martins, Margarida; Silva, Cristina In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 23 (2010) 2, 147-172 BLLDB OLC Linguistik Show details Page: 1 2

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