1 |
Learning vocabulary with the support of sustained exposure to captioned video: do proficiency and aptitude make a difference?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
El uso de vídeos académicos: ¿cómo los percibe el estudiantado? : La experiencia en la asignatura de “Introducción a las TIC”
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
El uso de vídeos académicos: ¿cómo los percibe el estudiantado? : La experiencia en la asignatura de “Introducción a las TIC”
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|