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Orienting to a co-participant's emotion in French L2 : a resource to participate in and sustain a conversation
In: Emotion in multilingual interaction (Amsterdam, 2016), p. 87-110
MPI für Psycholinguistik
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Comprendre et apprendre dans l’interaction
Fasel Lauzon, Virginie. - [Erscheinungsort nicht ermittelbar], 2014
UB Frankfurt Linguistik
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Comprendre et apprendre dans l'interaction : les séquences d'explication en classe de français langue seconde
Fasel Lauzon, Virginie. - Bern ; Berlin ; Frankfurt a. M. ; Wien [u.a.] : Lang, 2014
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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Retour vers le futur : quelques repères commentés pour esquisser l'avenir de la linguistique appliquée
Tabouret-Keller, Andrée; Burger, Marcel; Racine, Isabelle. - Neuchâtel : Institut de Linguistique de l'Université de Neuchâtel, 2014
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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5
Comprendre et apprendre dans l'interaction : les séquences d'explication en classe de français langue seconde
Fasel Lauzon, Virginie. - Bern [u.a.] : Lang, 2014
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Comprendre et apprendre dans l’interaction : Les séquences d’explication en classe de français langue seconde
Fasel Lauzon, Virginie [Verfasser]. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
DNB Subject Category Language
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Identification et observabilité de la compétence d'interaction: le désaccord comme microcosme actionnel
In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2009) 89, 121-142
OLC Linguistik
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Introduction : Les langues en milieu scolaire - Interactions entre recherches sur l'acquisition et pratiques d'enseignement Die Sprachen in der Schule - Wechselwirkungen zwischen Spracherwerbsforschung und Unterrichtspraxis
In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2009) 89, 1-4
OLC Linguistik
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Les langues en milieu scolaire - Interactions entre recherches sur l'acquisition et pratiques d'enseignement. Die Sprachen in der Schule - Wechselwirkungen zwischen Spracherwerbsforschung und Unterrichtspraxis
In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2009) 89, 1-263
OLC Linguistik
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Interactions et apprentissages dans des séquences d'exploitation de vocabulaire
BASE
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11
Interactions et apprentissages dans des séquences d'explication de vocabulaire
In: Travaux neuchâtelois de linguistique. - Neuchâtel : Inst. des Sciences du Langage et de la Communication (2008) 48, 83-104
BLLDB
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Catalogues
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