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Desinformación y multialfabetización: Una revisión sistemática de la literatura
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 70, 2022 (Ejemplar dedicado a: Nuevos retos del profesorado ante la enseñanza digital), pags. 97-110 (2022)
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Comunidades de práctica: un modelo de intervención desde el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 42, 2014, pags. 97-105 (2014)
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