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The challenges of scenario based language testing at university level : integrating the CLES in the Nulte context
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In: Congrès AKS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02500475 ; Congrès AKS, Mar 2020, Frankfurt / Oder, Germany (2020)
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Du discours à la grammaire : quelques remarques à propos de genres, types et modes
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In: Journée d'études Articulation grammaire / modes de discours / genres ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02503397 ; Journée d'études Articulation grammaire / modes de discours / genres, Apr 2020, Paris, France (2020)
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A propos des journalistes modérateurs du débat politique Question Time, vers une logométrie de l’absence ?
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In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02500478 ; Linx, Presses Universitaires de Paris Nanterre, A paraître (2020)
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Evaluer l’interaction verbale : quelques éléments de réflexion et de comparaison à partir des certifications CLES (France) et CERTACLES (Espagne)
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In: Colloque international “Evaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif” ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02500471 ; Colloque international “Evaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif”, Oct 2019, Grenoble, France (2019)
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De l’accommodation divergente à la « non-accommodation » dans le débat politique Question Time : essai de modélisation.
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In: ISSN: 2427-0466 ; Anglophonia, French Journal of English Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02053855 ; Anglophonia, French Journal of English Studies, Presse universitaires du Mirail, A paraître (2019)
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Le CLES, levier de la politique des langues dans l’Enseignement Supérieur
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In: Actes du Colloque sur la gouvernance linguistique des universités et établissements d'enseignement supérieur ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02053970 ; Actes du Colloque sur la gouvernance linguistique des universités et établissements d'enseignement supérieur, A paraître (2019)
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Assessing C1 level what construct ? A comparative study between CLES C1 and ACLES C1. (NULTE Network)
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In: Congresso de ACLES ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02054082 ; Congresso de ACLES, Jul 2019, JAEN, Spain (2019)
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La place du CLES dans l’Enseignement Supérieur aujourd’hui
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In: Congrès RANACLES ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02500472 ; Congrès RANACLES, Nov 2019, Aix-en-Provence, France (2019)
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A propos de modalités et modalisations dans le débat politique, quelques réflexions autour de la notion de genre.
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In: Colloque international hommage au Professeur Paul Larreya : “Le possible et le nécessaire, domaines conceptuels et expressions de la modalité”. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02500469 ; Colloque international hommage au Professeur Paul Larreya : “Le possible et le nécessaire, domaines conceptuels et expressions de la modalité”., Oct 2019, Pau, France (2019)
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Assessing productive skills at universities : a comparative analysis between CLES and CERTACLES
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In: EALTA SIG Study Day on "writing and academic purposes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02500468 ; EALTA SIG Study Day on "writing and academic purposes, Nov 2019, Bremmen, Germany (2019)
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The French Higher Education Language Certification : CLES
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In: CERCLES International Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02053992 ; CERCLES International Conference, Sep 2018, Poznan, Poland (2018)
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De l’accommodation divergente à la non-accommodation, quelques repères à partir du débat télévisé Question Time
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In: L'accommodation en linguistique (2) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02054029 ; L'accommodation en linguistique (2), Nov 2017, Bordeaux, France (2017)
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Le rôle de journaliste dans les débats politiques britanniques : quelques réflexions entre syntaxe, pragmatique et analyse de discours.
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In: Colloque en hommage à Jean Dubois et Françoise Dubois-Charlier. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02053987 ; Colloque en hommage à Jean Dubois et Françoise Dubois-Charlier., Oct 2017, Aix-en-Provence, France (2017)
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L’accommodation dans le débat politique britannique Question Time. Quelle modélisation pour quelles stratégies ?
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In: ISSN: 2427-0466 ; Anglophonia, French Journal of English Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02053842 ; Anglophonia, French Journal of English Studies, Presse universitaires du Mirail, 2017, Modes et stratégies d'accommodation ; https://journals.openedition.org/anglophonia/1099 (2017)
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Les Centres de Ressources en Langues de l’Université de Nice-Sophia-Antipolis : une unité fédératrice de diversités
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In: Congrès RANACLES, Université Pasquale Paoli. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02054055 ; Congrès RANACLES, Université Pasquale Paoli., Nov 2017, Corte, France (2017)
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Le CLES : un levier pour la politique des langues dans l'Enseignement Supérieur
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In: Journée d'Etudes "Certifications" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02054007 ; Journée d'Etudes "Certifications", May 2017, Grenoble, France (2017)
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L'accomodation dans le discours politique médiatisé, vers une étude multidimensionnelle de l'activité langagière
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In: L'accomodation en linguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01372968 ; L'accomodation en linguistique, Université de Pau, Nov 2016, Pau, France (2016)
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Lansad et certifications : l'exemple de CLES 3, certification actionnelle de niveau C1
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In: Certifications et LANSAD ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01372967 ; Certifications et LANSAD, Université de Dijon, Nov 2015, Dijon, France (2015)
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Engagement et désengagement dans le discours politique médiatisé. Argumentation et énonciation en interaction(s)
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In: Congrès de la SAES ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01372964 ; Congrès de la SAES, Université de Toulon, Jun 2015, Toulon, France (2015)
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Emphase et variation individuelle dans le débat télévisé : paramètres acoustiques et pragmatico-énonciatifs
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In: Actes du XIIè colloque de Villetaneuse sur l'anglais oral ; XIIè colloque international de Villetaneuse sur l'anglais oral ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01514710 ; XIIè colloque international de Villetaneuse sur l'anglais oral, Apr 2014, Villetaneuse, France. pp.59-70 (2014)
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