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LES COLLOCATIONS VERBO-NOMINALES DANS LES TEXTES ACADEMIQUES : PERSPECTIVES DIDACTIQUES EN FRANÇAIS SUR OBJECTIFS UNIVERSITAIRES (FOU)
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In: Gramática e Texto. Interações e aplicação ao ensino (Grammar and Text. Interactions and application to teaching), ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03504717 ; Helena Topa Valentim, Teresa Oliveira, Carla Teixeira (org.). Gramática e Texto. Interações e aplicação ao ensino (Grammar and Text. Interactions and application to teaching),, pp.243-254, 2021 (2021)
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Pour un apprentissage/enseignement des collocations verbo-nominales d’existence en termes de ‘constructions’
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In: ISSN: 1951-6215 ; EISSN: 1951-6215 ; Lexis. Journal in English Lexicology ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03504712 ; Lexis. Journal in English Lexicology, Université Jean-Moulin-Lyon III - Centre d’Études Linguistiques (CEL), 2021 (2021)
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LES COLLOCATIONS VERBO-NOMINALESDANS LES TEXTES ACADEMIQUES : PERSPECTIVES DIDACTIQUESEN FRANÇAIS SUR OBJECTIFS UNIVERSITAIRES (FOU)
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In: 4ème Conférence Internationale en Grammaire et Texte ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03044057 ; 4ème Conférence Internationale en Grammaire et Texte, Helena Topa Valentim, Teresa Oliveira, Carla Teixeira, Jul 2015, Lisbonne, Portugal ; https://issuu.com/grato2015/docs/grato2015_16 (2015)
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Former à l'écrit universitaire : un terrain pour la linguistique? ; Former à l'écrit universitaire : un terrain pour la linguistique?: Introduction
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In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01880485 ; Linx, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2015, 72, pp.1-9 ; http://journals.openedition.org/linx/1588 (2015)
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Former à l'écrit universitaire : un terrain pour la linguistique ? Linx n°72
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In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01880481 ; Linx, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2015 ; 〈http://journals.openedition.org/linx/1588〉 (2015)
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Certes, un marqueur dialogique ?
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In: ISSN: 0023-8368 ; EISSN: 1957-7982 ; Langue française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00519143 ; Langue française, Armand Colin, 2009, pp.121-136 (2009)
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Certes, un marqueur dialogique ?
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In: Langue française, n 163, 3, 2009-09-01, pp.121-136 (2009)
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