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Warfare as a catalyst for lexico-semantic change from late old english to middle english: a study of norse and french influences on the semantic field of war
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LMOOC para la integración de personas desplazadas ; LMOOCs to integration of displaced people
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Determinación del nivel de francés como lengua extranjera y tutorización personalizada en la adquisición de competencias lingüísticas en el Grado en Estudios Franceses.
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Propuesta didáctica de FLE para bachillerato: lengua y cultura
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LMOOCs to integration of displaced people ; LMOOC para la integración de personas desplazadas ; LMOOC pour l'intégration des personnes déplacées
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In: Anales de Filología Francesa; No. 29 (2021): Le monde connecté et les approches interculturelles: vers un nouveau paradigme des frontières?; 463-477 ; Anales de Filología Francesa; Núm. 29 (2021): Le monde connecté et les approches interculturelles: vers un nouveau paradigme des frontières?; 463-477 ; Anales de Filología Francesa; No 29 (2021): Le monde connecté et les approches interculturelles: vers un nouveau paradigme des frontières?; 463-477 ; 1989-4678 (2021)
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Intercompréhension entre langues romanes et français langue étrangère dans l'enseignement secondaire
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Explorer des oeuvres de francophonie périphérique (Belgique francophone) pour amplifier l'expérience interculturelle d'apprenants en Erasmus
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El uso del cómic en el aula de FLE ; The use of the comics in FFL’s classroom
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Soto Cano, Ana Belén. - : Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación, 2019
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Análisis de unidades fraseológicas especializadas de un corpus ad hoc comparable bilingüe (español-francés) sobre la diabetes
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El enfoque orientado a la acción aplicado al diseño de materiales en las secciones bilingües de francés en la Comunidad de Madrid
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Sanz Espinar, Gema. - : Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española, 2019
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Os dicionários de dúvidas : ferramentas para o falante nativo ; Language usage guides : language tools for the native speaker
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Análisis de las consignas de un manual de FLE en Educación Primaria
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Selección conceptual, terminológica y estructuración de la historia de un microescenario virtual para el aprendizaje del francés de negocios
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In: Ibérica, Vol 38, Pp 227-248 (2019) (2019)
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Conceptual choice, terminological choice and structuring of a story for a virtual micro-scenario for learning business French
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In: Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN 1139-7241, Nº. 38, 2019, pags. 227-248 (2019)
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Los textos periodísticos traducidos del francés (1830-1845): Lengua y tradicionalidad
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In: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística, ISSN 2014-1408, Nº. 9, 2019 (Ejemplar dedicado a: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística), pags. 145-178 (2019)
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Dificultades que plantea la enseñanza/aprendizaje de ELE para alumnado camerunés de lengua materna medùmba (entre el contraste de lenguas y las creencias sociolingüísticas y educativas)
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2018)
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Addressing the défigement in FLE courses ; Aborder le défigement dans les cours de FLE
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In: Anales de Filología Francesa; Vol. 26 (2018): Fraseología ; 1989-4678 (2018)
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Sistema de faltas de pronunciación y corrección fonética en un corpus oral FLE ; System of pronunciation errors and phonetic correction an oral corpus FLE
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