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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 1 – 20 of 43 1 Handlungsorientierung im Fremdsprachenunterricht : Eine Einführung Gerlach, David. - Heidelberg : J.B. Metzler, Part of Springer Nature - Springer-Verlag GmbH, 2021 DNB Subject Category Language Show details 2 Virtuelle Projekte in der Fremdsprachenlehrer*innenbildung ... Abendroth-Timmer, Dagmar; Schneider, Ramona. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 3 Language Education and Multilingualism ‒ The Langscape Journal. Vol.3 ... Abendroth-Timmer, Dagmar; Aguilar, José; Brudermann, Cédric. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 4 Virtuelle Projekte in der Fremdsprachenlehrer*innenbildung Schneider, Ramona; Abendroth-Timmer, Dagmar. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 5 Language Education and Multilingualism ‒ The Langscape Journal. Vol.3 Abendroth-Timmer, Dagmar; Aguilar, José; Brudermann, Cédric. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 6 Forschungsmethodologische Herausforderungen in digitalen Kontexten der Sprachlehrer*innenbildung Abendroth-Timmer, Dagmar; Schneider, Ramona. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 7 Identitätsstiftende Kommunikation im Spanischunterricht: die Rolle des digitalen Raums Abendroth-Timmer, Dagmar [Verfasser]; Thomas, Barbara [Verfasser]. - 2019 DNB Subject Category Language Show details 8 Identitätsstiftende Kommunikation im Spanischunterricht: die Rolle des digitalen Raums Abendroth-Timmer, Dagmar; Thomas, Barbara. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019 BASE Show details 9 Caractériser la notion de médiation en didactique des langues à l’ère du numérique : apports d’une réflexion plurielle en ingénierie(s) Brudermann, Cédric; Aguilar Río, Jose Ignacio; Miras, Grégory... In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01702122 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2018, 15 (2), ⟨10.4000/rdlc.3028⟩ ; https://journals.openedition.org/rdlc/3028 (2018) BASE Show details 10 Innovatio et traditio - Renaissance(n) in der Romania : Festschrift für Franz-Josef Klein zum 65. Geburtstag Herling, Sandra Herausgeber]; Averkorn, Raphaela Mitwirkender]. - Stuttgart : ibidem-Verlag, 2017 DNB Subject Category Language Show details 11 Innovatio et traditio – Renaissance(n) in der Romania : Festschrift für Franz-Josef Klein zum 65. Geburtstag Klump, Andre Herausgeber]; Herling, Sandra Herausgeber]; Folliero-Metz, Grazia Dolores Verfasser]. - Stuttgart : ibidem, 2017 DNB Subject Category Language Show details 12 L'émotion : introspection, médiation et observation(s) en formation de futurs enseignants de français comme langue étrangère Aguilar Río, Jose Ignacio; Brudermann, Cédric; Miras, Grégory... In: Prise de conscience dans la situation d’enseignement : corps, gestes et paroles ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02005150 ; Prise de conscience dans la situation d’enseignement : corps, gestes et paroles, May 2016, Créteil, France (2016) BASE Show details 13 Internet-based collaborative work groups to foster pre-service language teacher autonomy Brudermann, Cédric; Aguilar Río, Jose Ignacio; Abendroth-Timmer, Dagmar In: Learner autonomy Learners, teachers and researchers in action. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01283593 ; Learner autonomy Learners, teachers and researchers in action., LASIG, Antwerp University, Mar 2016, Antwerp, Belgium ; https://www.uantwerpen.be/en/conferences/lasig/ (2016) BASE Show details 14 Internet-based collaborative work groups to foster teacher reflexivity in a joint, international, pre-service language teacher education program Abendroth-Timmer, Dagmar; Aguilar Río, Jose Ignacio In: Bringing Teacher Education Forward ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02005152 ; Bringing Teacher Education Forward, Jun 2016, Oslo, Norway (2016) BASE Show details 15 Affordance des humanités numériques pour l’enseignement et la recherche en didactique du français langue étrangère : retour d’expérience sur un projet franco-allemand Aguilar Río, Jose Ignacio; Brudermann, Cédric; Miras, Grégory... In: Edcamp 2016 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02352839 ; Edcamp 2016, Nov 2016, Paris, France (2016) BASE Show details 16 Emotional reflexivity in pre-service language teacher education as a sociocultural learning goal Abendroth-Timmer, Dagmar; Aguilar Río, Jose Ignacio; Schneider, Ramona In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01216383 ; 2015 (2015) BASE Show details 17 Plurilingualism and Multiliteracies : International Research on Identity Construction in Language Education Hennig, Eva-Maria Herausgeber]. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014 DNB Subject Category Language Show details 18 Plurilingualism and multiliteracies : international research on identity construction in language education Abendroth-Timmer, Dagmar [Herausgeber]; Hennig, Eva-Maria [Herausgeber]. - Frankfurt, M. : Lang-Ed., 2014 DNB Subject Category Language Show details 19 Plurilingualism and multiliteracies : international research on identity construction in language education Abendroth-Timmer, Dagmar (Herausgeber); Hennig, Eva-Maria (Herausgeber). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2014 UB Frankfurt Linguistik Show details 20 Plurilingualism and Multiliteracies Caspari, Daniela; Würffel, Nicola; Abendroth-Timmer, Dagmar. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, 2014 UB Frankfurt Linguistik Show details Page: 1 2 3

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