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To be or not to be adultlike in syntax: An experimental study of language acquisition and processing in children ...
Lassotta, Romy. - : Université de Genève, 2021
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To be or not to be adultlike in syntax: An experimental study of language acquisition and processing in children
Lassotta, Romy. - : Université de Genève, 2021
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Spektrum Patholinguistik Band 10. Schwerpunktthema: Panorama Patholinguistik: Sprachwissenschaft trifft Sprachtherapie
Schröder, Astrid [Verfasser]; Grimm, Angela [Verfasser]; Schulz, Petra [Verfasser]. - 2017
DNB Subject Category Language
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Verarbeitung von komplexen Sätzen bei Kindern und Jugendlichen mit Autismus Spektrum Störung : Eine Studie zum Verständnis von Subjekt- und Objekt-Relativsätzen
Bruno, Giulia [Verfasser]; Lassotta, Romy [Verfasser]; Adani, Flavia [Verfasser]. - Potsdam : Universität Potsdam, 2017
DNB Subject Category Language
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Spektrum Patholinguistik Band 10. Schwerpunktthema: Panorama Patholinguistik: Sprachwissenschaft trifft Sprachtherapie
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Verarbeitung von komplexen Sätzen bei Kindern und Jugendlichen mit Autismus Spektrum Störung
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Numerus erleichtert das Verständnis nicht-kanonischer Sätze : Linguistische Theorie, psycholinguistische Evidenzen und Ableitungen für die Praxis
Stegenwallner-Schütz, Maja Henny Katherine [Verfasser]; Lassotta, Romy [Verfasser]; Ferchland, Lisa [Verfasser]. - Potsdam : Universität Potsdam, 2016
DNB Subject Category Language
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Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie
Corsten, Sabine [Verfasser]; Günther, Thomas [Verfasser]; Nieslony, Julia [Verfasser]. - 2016
DNB Subject Category Language
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Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie ... [<Journal>]
Corsten, Sabine; Günther, Thomas; Nieslony, Julia. - : Universitätsverlag Potsdam
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Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie
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Numerus erleichtert das Verständnis nicht-kanonischer Sätze
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Developmental changes in misinterpretation of garden-path wh-questions in French
In: ISSN: 1747-0218 ; Quarterly Journal of Experimental Psychology, Vol. 69, No 5 (2016) pp. 829-854 (2016)
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Revisiting evidence for lexicalized word order in young children
In: Lingua <Amsterdam>. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 122 (2012) 1, 92-106
BLLDB
OLC Linguistik
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Revisiting evidence for lexicalized word order in young children
In: ISSN: 0024-3841 ; Lingua, Vol. 122, No 1 (2012) pp. 92-106 (2012)
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Sentence revision and executive control in French-speaking children and adults: Evidence from wh-questions with filled-gaps
In: 37th annual Boston University Conference on Language Development (2012) (2012)
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Early word order representations: novel arguments against old contradictions
In: Language acquisition. - Hillsdale, NJ : Erlbaum [[2000]] 18 (2011) 2, 121-135
BLLDB
OLC Linguistik
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Early Word Order Representations: Novel Arguments Against Old Contradictions
In: ISSN: 1532-7817 ; Language Acquisition, Vol. 18, No 2 (2011) pp. 121-135 (2011)
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Sentence processing in 19-month-olds:The role of abstract word order representations
In: 10th International Symposium of Psycholinguistics (2011) (2011)
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Etude expérimentale de la représentation de l'ordre des mots chez le jeune enfant
Lassotta, Romy. - : Université de Genève, 2009
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Catalogues
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