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La fin du masculin générique ? Expériences et débats autour de l'écriture inclusive
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In: Norma si uz in limbile romanice actuale. Romanica 31. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02977447 ; Alexandra Cunita, Coman Lupu. Norma si uz in limbile romanice actuale. Romanica 31., editura universitatii din bucuresti, pp.181-202, 2020, 978-606-16-1183-6 (2020)
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RAPPORT SCIENTIFIQUE FINAL pour le programme recherche cofinancé par la Région des Pays de la Loire : PLURILINGUISMES : PRATIQUES, REPRESENTATIONS, ACQUISITIONS, ENSEIGNEMENT (acronyme : PLURI-L)
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01773800 ; [Rapport de recherche] CREN. 2015 (2015)
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La formation en « langues orientales » à l'École normale israélite orientale des garçons : des discours aux pratiques (1865-1935)
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In: ISSN: 0992-7654 ; EISSN: 2221-4038 ; Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01295418 ; Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, SIHFLES, 2015, (Se) former pour enseigner le français à qui ne le parle pas nativement. Réseaux religieux et réseaux laïques. Réseaux privés et réseaux publics (1850-1950), pp.35-56 ; SIHFLES (2015)
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Et le choix des langues enseignées dans tout ça ?
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In: Didactique du plurilinguisme. Approches plurielles des langues et des cultures. Autour de Michel Candelier. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00951514 ; Christel TRONCY. Didactique du plurilinguisme. Approches plurielles des langues et des cultures. Autour de Michel Candelier., PUR, pp.339-346, 2014, Des Sociétés, 978-2-7535-2913-7 (2014)
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Une langue sans territoire? Le judéo-espagnol dans le discours des instituteurs de l'Alliance israélite universelle (1860-1913)
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In: Série monographique en sciences humaines/Human Sciences Monograph Series ; Langue et territoire. Études en aménagement linguistique / Language and Territory. Studies in Language Planning ; https://hal.inria.fr/hal-00988683 ; Reguigui, Ali and Boissonneault, Julie. Langue et territoire. Études en aménagement linguistique / Language and Territory. Studies in Language Planning, 14, Université Laurentienne, pp.373-392, 2014, Série monographique en sciences humaines / Human Sciences Monographic Series, ISBN: 978-0-88667-085-6 (2014)
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Une langue sans territoire? Le judéo-espagnol dans le discours des instituteurs de l'Alliance israélite universelle (1860-1913)
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In: Langue et territoire. Études en aménagement linguistique / Language and Territory. Studies in Language Planning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00988683 ; Reguigui, Ali and Boissonneault, Julie. Langue et territoire. Études en aménagement linguistique / Language and Territory. Studies in Language Planning, 14, Université Laurentienne, pp.373-392, 2014, Série monographique en sciences humaines / Human Sciences Monographic Series, ISBN: 978-0-88667-085-6 (2014)
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Les écrits en français académique des étudiants natifs et non natifs : penser la variation
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In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal.inria.fr/hal-01011106 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2014, Pratiques de l'écrit en formation, pp.1-9 ; http://www.afef.org/blog/post-pratiques-de-l-uit-en-formation-n-a8a-du-franus-aujourd-hui-p1320-c11.html (2014)
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Le français, l'allemand, l'anglais : l'impossible alliance ? ; Le français, l'allemand, l'anglais : l'impossible alliance ?: L'exemple du réseau scolaire de l'AIU (1860-1913).
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In: ISSN: 0992-7654 ; EISSN: 2221-4038 ; Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01112097 ; Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, SIHFLES, 2014, Français, anglais, allemand : trois langues rivales entre 1850 et 1945 / French, English and German : Three languages in competition between 1850 and 1945., pp.173-194 ; SIHFLES (2014)
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L'évaluation des pratiques rédactionnelles d'étudiants en master de didactique du FLE : un déni des compétences bi-plurilingues ?
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In: Vers le plurilinguisme ? Vingt ans après ; https://hal.inria.fr/hal-00935575 ; Bigot, Violaine and Bretegnier, Aude and Vasseur Marité. Vers le plurilinguisme ? Vingt ans après, Editions des archives contemporaines, pp.241-250, 2013 (2013)
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Présentation du numéro Enseignements universitaires francophones en milieux bi/plurilingues : légitimations et mises en oeuvre
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In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.inria.fr/hal-00953072 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2013, Enseignements universitaires francophones en milieux bi/plurilingues, 10 (3), pp.3-13 ; http://journals.openedition.org/rdlc/2500 (2013)
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S'initier à la rédaction de textes d'étude et de recherche en français comme langue étrangère : spécificités et perspectives
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In: LA MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE – COMPOSANTE ESSENTIELLE DE LA FORMATION UNIVERSITAIRE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00462234 ; Radulescu St. Mihaela, Darbord Bernard, Solcan Angela. LA MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE – COMPOSANTE ESSENTIELLE DE LA FORMATION UNIVERSITAIRE, Editura Ars docendi, pp.147-162, 2010 (2010)
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L'enseignement de "la langue du pays" dans les écoles de l'Alliance israélite universelle (1860-1913)
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In: ISSN: 0992-7654 ; EISSN: 2221-4038 ; Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00596243 ; Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, SIHFLES, 2010, pp.69-93 (2010)
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Plagier ou apprendre à rédiger des textes longs ?
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In: Discours rapporté, citation et pratiques sémiotiques. Actes du colloque de Nice. 11-13 juin 2009 ; Discours rapporté, citation et pratiques sémiotiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00415607 ; Discours rapporté, citation et pratiques sémiotiques, Jun 2009, Nice, France. http://revel.unice.fr/symposia/cidit/ (2009)
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La présentation de la France, de l'Espagne et de l'Empire ottoman dans le manuel d'histoire de Moïse Fresco destiné aux écoles primaires de l'Alliance israélite universelle (début du XXe siècle)
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In: La Méditerranée des Méditerranéens à travers leurs manuels scolaires ; Echanges humains et culturels en Méditerranée dans les manuels scolaires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00715388 ; Echanges humains et culturels en Méditerranée dans les manuels scolaires, Nov 2009, Montpellier, France. pp.217-234 (2009)
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L'émergence d'une conscience plurilingue par l'initiation à la posture réflexive
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In: Conscience du plurilinguisme. Pratiques, représentations et interventions ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00426606 ; Michel Candelier, Gina Ioannitou, Danielle Omer, Marie-Thérèse Vasseur. Conscience du plurilinguisme. Pratiques, représentations et interventions, PUR, pp.51-63, 2008, Des Sociétés (2008)
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Les messages postés sur les forums de plates-formes d'apprentissage : émergence d'un nouveau discours de l'étudiant
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In: Acteurs et contextes des discours universitaires. Actes du colloque international «Les discours universitaires : formes, pratiques, mutations» (Bruxelles – 24, 25, 26 avril 2008). ; Les discours universitaires : formes, pratiques, mutations ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00445534 ; Les discours universitaires : formes, pratiques, mutations, 2008, Bruxelles, France. pp.63-74 (2008)
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Contre la disparition du monde francophone de l'Alliance israélite universelle : les efforts de Vitalis Danon à Tunis (1945-1958)
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In: Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde ; L'émergence du domaine et du monde francophone (1945-1970) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00463597 ; L'émergence du domaine et du monde francophone (1945-1970), 2007, Saint Quentin en Yvelines, France. pp.149-162 (2007)
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Le premier manuel d'apprentissage de la lecture de Moïse Fresco, auteur et éditeur de livres scolaires en français à Istanbul (fin du XIXe-milieu du XXe siècle
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In: Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde ; Le français langue des "élites" dans le bassin méditerranéen et les pays balkaniques (XVIIIe siècle-moitié du XXe siècle) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00423526 ; Le français langue des "élites" dans le bassin méditerranéen et les pays balkaniques (XVIIIe siècle-moitié du XXe siècle), Nov 2006, Istanbul, Turquie. pp.272-285 (2006)
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Le plurilinguisme en rédaction de textes durant les études universitaires.
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In: Plurilinguisme, interculturalité et emploi : défis pour l'Europe ; Premières assises du plurilinguisme ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00418278 ; Premières assises du plurilinguisme, 2006, Paris, France. pp.301-306 (2006)
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