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Translanguaging: An Enactive-Performative Approach to Language Education
In: Translanguaging as transformation: The collaborative construction of new linguistic realities. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03224791 ; Emilee Moore, Jessica Bradley, James Simpson. Translanguaging as transformation: The collaborative construction of new linguistic realities., Multilingual Matters, pp.102-117, 2020 (2020)
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Translanguaging: An Enactive-Performative Approach to Language Education
In: Emilee Moore, Jessica Bradley, James Simpson (eds.):Translanguaging as transformation: The collaborative construction of new linguistic realities. Clevedon, Multilingual Matters. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01956723 ; Emilee Moore, Jessica Bradley, James Simpson (eds.):Translanguaging as transformation: The collaborative construction of new linguistic realities. Clevedon, Multilingual Matters., 2020 (2020)
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Developing empathy through theatre: a transcultural perspective in Second Language Education
In: Going Performative in Intercultural Education. International Contexts, Theoretical Perspectives and Models of Practice ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01817206 ; M. Schewe, J. Crutchfield. Going Performative in Intercultural Education. International Contexts, Theoretical Perspectives and Models of Practice, Multilingual Matters, pp.59-81, 2017 (2017)
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Pratique scénique des oeuvres en FLE ; Pratique scénique des oeuvres en FLE: quels enjeux artistiques et didactiques ?
In: Actes du 8ème Congrès international IDEA (Arts de la scène-Education), 8-13 juillet 2013, Paris 3 et ANRA ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03069323 ; Actes du 8ème Congrès international IDEA (Arts de la scène-Education), 8-13 juillet 2013, Paris 3 et ANRA, 2015, Paris, France. s.p (2015)
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Théâtre et empathie en classe bilangue : didactiser l’émergence ?
In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01956802 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2014, Nathalie Spanghero-Gaillard et Emmanuelle Garnier: Pratiques théâtrales en classes de Langues, pp.69-77 ; https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5668 (2014)
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De la langue en mouvement à la parole vivante : théâtre et didactique des langues
In: Langages, N 192, 4, 2013-12-01, pp.101-110 (2013)
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Enseigner les langues-cultures à l’ère de la complexité Teaching Language and Culture in an Era of Complexity : Approches interdisciplinaires pour un monde en reliance Interdisciplinary Approaches for an Interrelated World
Aden, Joëlle [Herausgeber]; Penz, Hermine [Herausgeber]; Grimshaw, Trevor [Herausgeber]. - Brüssel : P.I.E.-Peter Lang S.A, 2012
DNB Subject Category Language
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La médiation linguistique : entre traduction et enseignement des langues vivantes
Aden, Joëlle (Hrsg.). - Paris : Didier, 2012
UB Frankfurt Linguistik
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Linguistic Mediation : Between Translation and Language Teaching ; La médiation linguistique : entre traduction et enseignement des langues vivantes
Weissmann, Dirk; Aden, Joelle. - : HAL CCSD, 2012. : Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2012
In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-01646974 ; France. Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, 2012 ; https://www.cairn.info/revue-ela-2012-3.htm (2012)
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Enseigner les langues-cultures à l’ère de la complexité : approches interdisciplinaires pour un monde en reliance = Teaching language and culture in an era of complexity
Aden, Joëlle [Herausgeber]. - 2011
DNB Subject Category Language
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Écriture collective d'une pièce de théâtre en collège
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 105 (2011) 2, 13-19
OLC Linguistik
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Le dossier Introduction
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 104 (2010) 2, 9-13
OLC Linguistik
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Enseigner les langues-cultures à l'ère de la complexité : approches interdisciplinaires pour un monde en reliance = Teaching language and culture in an era of complexity
Penz, Hermine (Hrsg.); Grimshaw, Trevor (Hrsg.); Aden, Joëlle (Hrsg.). - Bruxelles [u.a.] : PIE Lang, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Les DNL ou les enjeux d'un Enseignement Transculturel des Disciplines
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 103 (2009) 3, 17-27
OLC Linguistik
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Hors-thème - L'anglais à l'école élémentaire
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 102 (2008) 4, 72-82
OLC Linguistik
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Construction identitaire et altérité en didactique des langues
Aden, Joëlle (Hrsg.). - Paris : Le Manuscrit, 2007
UB Frankfurt Linguistik
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De Babel à la mondialisation : apports des sciences humaines à la didactique des langues : colloque ALDIDAC - CICC-EA 2529, Cergy-Pontoise, 11 et 12 mars 2005
Aden, Joëlle (Hrsg.). - Futuroscope : CNDP [u.a.], 2006
UB Frankfurt Linguistik
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Former aux dimensions cachées du métier d'enseignant de langue
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 100 (2006) 3, 45
OLC Linguistik
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Former aux dimensions cachées du métier d'enseignant de langue
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 100 (2006) 3, 45-53
OLC Linguistik
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Évaluer l'impact des stéréotypes dans les supports multimédia ; : Evaluating the impact of stereotypes in multimedia tools
In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00119547 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.103-128 ; http://alsic.org (2006)
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