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Grammatische Strukturen als Lerngegenstand im Deutschunterricht: Um welche Art von Lernen geht es?
In: Welche Grammatik braucht der Grammatikunterricht? (2015), 1-23
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Grammatische Strukturen als Lerngegenstand im Deutschunterricht: Um welche Arten von Lernen geht es?
In: Welche Grammatik braucht der Grammatikunterricht? (2014), S. 1-22
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Continued access to syntactic information in reading
In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 25 (2012) 7, 1769-1794
BLLDB
OLC Linguistik
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Die Nutzung von orthographischen Hinweisen auf syntaktische Strukturen und ihre Bedeutung für das Leseverstehen. Empirische Daten und didaktische Folgerungen
In: Didaktik Deutsch 26 (2009), 31-54
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Die Nutzung von orthographischen Hinweisen auf syntaktische Strukturen und ihre Bedeutung für das Leseverständnis. Empirische Daten und didaktische Folgerungen ...
Funke, Reinold; Sieger, Jasmin. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2009
BASE
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Die Nutzung von orthographischen Hinweisen auf syntaktische Strukturen und ihre Bedeutung für das Leseverständnis. Empirische Daten und didaktische Folgerungen
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 14 (2009) 26, S. 31-53 (2009)
BASE
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