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Teenagers Tell Better Stories After Improvisational Theater Courses
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In: ISSN: 1664-1078 ; Frontiers in Psychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03374808 ; Frontiers in Psychology, Frontiers, 2021, 12, ⟨10.3389/fpsyg.2021.638932⟩ (2021)
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Teenagers Tell Better Stories After Improvisational Theater Courses
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In: Front Psychol (2021)
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Syntactic priming of complex syntactic structure in kindergarten children in oral French
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In: PSYCHOLOGIE FRANCAISE ; https://hal-u-picardie.archives-ouvertes.fr/hal-03601320 ; PSYCHOLOGIE FRANCAISE, 2018, 63 (2), pp.145-156. ⟨10.1016/j.psfr.2016.09.002⟩ (2018)
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The Impact of Verbal Capacity on Theory of Mind in Deaf and Hard of Hearing Children
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In: ISSN: 0002-726X ; American Annals of the Deaf ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01796573 ; American Annals of the Deaf, Gallaudet University Press, 2012, 157 (1), pp.66 - 77. ⟨10.1353/aad.2012.1610⟩ (2012)
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Influence des traitements graphomoteurs et orthographiques sur la production de textes écrits : perspective pluridisciplinaire
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In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00742215 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2010, pp.57 82 (2010)
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Influence des traitements graphomoteurs et orthographiques sur la production de textes écrits : perspective pluridisciplinaire
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In: Langages, n 177, 1, 2010-03-01, pp.57-82 (2010)
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