| 1 |
Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
|
|
|
|
In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
|
|
|
|
In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Fundamentals of Language and Language Learning: A Collaborative Initiative for the Implementation of a Common Online Language Training Component in the First-Year Language Curriculum
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Fundamentals of Language and Language Learning: A Collaborative Initiative for the Implementation of a Common Online Language Training Component in the First-Year Language Curriculum
|
|
|
|
In: Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 14 (2021): From in-person to distance: Rethinking language learning in a new environment ; Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 14 (2021): Du présentiel à la distance : repenser l’apprentissage des langues dans un nouvel environnement ; 2292-2261 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Verbing and nouning in French : toward an ecologically valid approach to sentence processing
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Acquisition d'une langue visuo-spatiale et plurilinguisme audio-oral : le cas de l'American Sign Language (ASL) en tant que L2 selon la perception d'apprenants en milieu universitaire
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Perception et production de la prosodie du français langue seconde chez les adultes : existe-t-il des différences entre les musiciens et les non-musiciens?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Aspect grammatical et conceptualisation des déplacements chez les locuteurs L1 du français ayant l'anglais comme langue seconde
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Acquiring intercomprehensive skills: a useful investment for any mobility scenario
|
|
|
|
In: Mobility and Inclusion in Europe through Second Language Acquisition ; https://hal.univ-reims.fr/hal-02581192 ; Mobility and Inclusion in Europe through Second Language Acquisition, Stockholms universitet, Apr 2016, Stockholm, Sweden (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Perception des proéminences accentuelles en français langue maternelle et langue étrangère : effet de l'intonation et de la composante lexicale
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
L'évaluation de la progression de la discrimination des phonèmes du français et de la conscience phonologique chez les enfants innus de la maternelle
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
L'évaluation de la progression de la discrimination des phonèmes du français et de la conscience phonologique chez les enfants innus de la maternelle
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Paths in L2 Acquisition: The Expression of Temporality in Spatially Oriented Narration
|
|
|
|
In: Comparative Perspectives on Language Acquisition - A tribute to Clive Perdue ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01012037 ; Multilingual Matters. Comparative Perspectives on Language Acquisition - A tribute to Clive Perdue, Multilingual Matters Publisher, pp.482-501, 2012, Second Language Acquisition, 978-1-84769-603-8 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Interlanguage prepositions : an analysis of French learners' productions in L2 English ; La préposition dans l'interlangue : étude des productions en L2 anglais d'apprenants francophones
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01057881 ; Linguistics. Université de Grenoble, 2012. English. ⟨NNT : 2012GRENL014⟩ (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Acquisition du système accentuel russe et de la réduction vocalique par des apprenants francophones
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Les séquences de formule en espagnol/langue étrangère : les effets de l'enseignement explicite des gambits chez des apprenants francophones
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Les séquences de formule en espagnol/langue étrangère : les effets de l'enseignement explicite des gambits chez des apprenants francophones
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Acquisition du système accentuel russe et de la réduction vocalique par des apprenants francophones
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
L'utilisation des scripts préalables et leur incidence sur la compréhension en lecture des apprenants adultes de français langue seconde du niveau intermédiaire
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Les dictionnaires monolingues, bilingues et semi-bilingues en FLS : usage, niveaux des apprenants, effets sur l'apprentissage
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
